第59章 学童时光(2 / 3)

白敬安 / 著

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白敬安用力地点点头:“我知道啦,妈妈。我会好好学习,也会好好玩的!”

随后,白敬安又和母亲分享了在学校的其他趣事,比如上课的时候同桌不小心睡着了,脑袋一点一点的,像在啄米,惹得大家哄堂大笑;还有他们在教室后面的草丛里发现了一只受伤的小鸟,小鸟的翅膀上有一道小小的伤口,大家一起找来了草药,小心翼翼地给它包扎伤口。白敬安一边说,一边比划着,脸上洋溢着兴奋的神情。

柳青言一边认真地听着,一边不时地回应着白敬安:“哎呀,那同桌是不是太累啦”“你们给小鸟包扎伤口,小鸟肯定很感谢你们呢”。

在这个宁静的傍晚,微风轻轻拂过,院子里的老槐树沙沙作响,仿佛也在为这温馨的时刻鼓掌。白敬安和母亲的交谈,让家充满了浓浓的爱意,每一个字、每一个笑容都如同春日里的暖阳,温暖着彼此的心。

第二天清晨,天边才泛起鱼肚白,阳光还未完全洒向大地,白敬安就从睡梦中醒来了。他一骨碌从床上爬起来,兴奋得像只即将奔赴战场的小战士,因为他迫不及待地想要开启在学前班的第二天学习生活。

“妈妈,妈妈!”白敬安一边喊着,一边冲向厨房,“我要快点去学校!”此时的柳青言正在厨房为一家人准备早餐,炉灶里的火熊熊燃烧着,锅里煮着热气腾腾的玉米粥,散发着阵阵香甜的气息。

柳青言转过身,看着满脸兴奋的白敬安,微笑着说:“别急,安安,先把早饭吃了。”说着,她把盛好的玉米粥放在桌上,还摆上了几个自家腌制的咸菜疙瘩。白敬安快速地洗漱完毕,坐在桌前,端起碗大口大口地喝起粥来,粥的热气熏得他的小脸红扑扑的。

吃完早饭,白敬安背起书包,在镜子前仔细地整理了一下自己的衣服。他穿着一件洗得有些发白但依旧整洁的蓝色布衫,下身搭配着一条黑色的裤子,虽然衣服朴素,可他却觉得自己帅气极了。

“妈妈,我好看吗?”白敬安笑着问柳青言。

柳青言走过来,轻轻抚平他衣服上的褶皱,温柔地说:“我们家安安最精神啦!”

随后,白敬安和母亲告别,迈着轻快的步伐走出家门。清晨的空气格外清新,还带着一丝凉意,路边的小草上挂着晶莹的露珠,在微光中闪烁着。白敬安走着走着,突然发现了一只小蜗牛正缓缓地在叶子上爬行。他好奇地蹲下来,眼睛紧紧地盯着小蜗牛,看着它那小小的触角一伸一缩,背着重重的壳,一步一步地挪动着。

“小蜗牛,你要去哪里呀?”白敬安轻声问道,仿佛小蜗牛能听懂他的话似的。他看了一会儿,才想起自己还要上学,便站起身来,继续赶路。

当白敬安来到学校时,已经有不少同学在教室里了。他走进教室,和同学们热情地打招呼:“早上好呀!”同学们也纷纷回应他,教室里充满了欢声笑语。

上课铃响了,老师走进教室。老师穿着一件灰色的衬衫,头发整齐地束在脑后,脸上带着和蔼的笑容。“同学们,昨天我们学习了一些简单的汉字,今天我们来学习拼音。”老师说着,拿起粉笔在黑板上写下了几个拼音字母。

白敬安坐得笔直,眼睛紧紧地盯着黑板,认真地听老师讲解。他一边听,一边在心里默默地重复着老师说的话。当老师提问时,他第一个举起了手,大声说道:“老师,我知道!”老师请他回答问题,他准确地说出了答案,老师赞许地笑了:“白敬安好棒,大家要向他学习。”白敬安听了,心里像吃了蜜一样甜。

课间休息时,白敬安和小伙伴们来到了教室外的空地上。他们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏,白敬安自告奋勇地当起了“老鹰”。他张开双臂,做出一副凶猛的样子,朝着“小鸡们”扑过去。“鸡妈妈”则张开双臂,努力地保护着身后的“小鸡”。白敬安左扑右闪,“小鸡们”则吓得尖叫连连,大家在空地上跑来跑去,欢笑声回荡在校园里。

这一天,白敬安在学校里过得充实又快乐,他不仅学到了新知识,还和同学们度过了愉快的时光。放学铃声响起,他带着满满的收获,期待着明天在学校的新旅程。

起初,白敬安每天都兴高采烈地去学校,对新知识充满渴望。但春天的大自然仿佛有着神奇魔力,对孩子们来说诱惑太大了。一天,上学途中,白敬安被路边一丛盛开的野花吸引。那些野花色彩斑斓,红的像燃烧的火焰,热烈奔放;粉的像天边的云霞,柔和绚丽;白的像冬日的初雪,纯洁无瑕。它们在微风中轻轻摇曳,仿佛在向白敬安招手,邀他一同玩耍。

春日的清晨,阳光如同细碎的金粉,轻柔地洒落在白敬安上学的那条乡间小路上。微风中裹挟着泥土的芬芳与青草的气息,丝丝缕缕,沁人心脾。白敬安背着书包,哼着不成调的小曲儿,满心欢喜地朝着学校的方向走去,小小的身影在这明媚的春光里显得格外欢快。

忽然,白敬安的脚步像是被施了定身咒,猛地顿住。他的目光瞬间被不远处的一丛野花牢牢吸引,整个人仿佛被一种无形的力量牵引着,不由自主地缓缓蹲下身子。那丛野花肆意地绽放着,宛如一幅色彩斑斓的油画,红的似火,燃烧着生命的热情;粉的像霞,晕染出梦幻的色彩;白的若雪,纯净而又空灵。花朵形态各异,有的花瓣层层叠叠,宛如精致的裙摆,在微风中轻轻摇曳;有的花瓣小巧玲珑,像是一颗颗璀璨的星星,闪烁着迷人的光泽。

他的眼睛睁得大大的,一眨不眨地盯着那些花朵,眼神里满是好奇与惊喜,仿佛在探索一个全新的世界。他微微探身向前,鼻子凑近花朵,深深地吸了一口气。那淡雅的花香如同灵动的精灵,顺着他的鼻腔,瞬间沁入心肺。他的脸上露出陶醉的神情,嘴角不自觉地上扬,轻轻闭上眼睛,似乎想把这美妙的香气永远留在记忆里。他的胸膛微微起伏,享受着这片刻的宁静与美好,仿佛整个世界都只剩下他和这一丛芬芳的野花。

片刻后,他缓缓睁开眼睛,眼中的光芒愈发柔和。他伸出稚嫩的小手,向着其中一朵白色的小花伸去。他的动作轻柔而缓慢,仿佛生怕自己的鲁莽会惊扰到这些脆弱的小生命。他的指尖微微颤抖着,轻轻触碰花瓣,感受着那如丝绸般柔软与细腻的触感。那一刻,他的嘴角笑容愈发灿烂,如同春日里最明媚的阳光。他的手指轻轻摩挲着花瓣,感受着花瓣上那细微的纹理,心中满是对大自然的惊叹与喜爱。

就在这时,一只五彩斑斓的蝴蝶扇动着绚丽的翅膀,如同一位优雅的仙子,轻盈地飞进了花丛。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,一会儿落在这朵花上,用它细长的口器贪婪地吮吸着花蜜;一会儿又飞向那朵花,翅膀在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒,宛如无数颗细碎的宝石镶嵌其上。它的每一次振翅,都像是在演绎一场优美的舞蹈,让白敬安看得如痴如醉。

白敬安的眼睛里瞬间闪烁着兴奋的光芒,如同夜空中最亮的星星。他的眼神紧紧地追随着蝴蝶的身影,一刻也不愿移开。他迫不及待地伸出双手,想要捉住这只美丽的蝴蝶。他的双手微微颤抖着,充满了期待与紧张。

他小心翼翼地朝着蝴蝶靠近,每一步都迈得极为缓慢,双脚如同踩在棉花上一般,生怕发出一点声响会惊飞了蝴蝶。他的眼睛死死地盯着蝴蝶,眼神中充满了期待与专注,仿佛整个世界都只剩下这只蝴蝶。他的双手呈弧形慢慢合拢,一点点地靠近蝴蝶,心脏在胸腔里剧烈地跳动着,仿佛要冲破胸膛。

然而,这只蝴蝶十分机灵,仿佛早已洞悉了白敬安的意图。每当他的双手快要合拢时,蝴蝶便轻盈地振动翅膀,像一阵风似的迅速飞走。它在空中划出一道优美的弧线,然后又落在另一朵花上,仿佛在故意逗弄白敬安。

白敬安并不气馁,他紧紧地跟在蝴蝶身后,在花丛间不停地跑来跑去。他的小脸因为奔跑而涨得通红,额头上布满了细密的汗珠,汗水顺着脸颊滑落,滴在脚下的泥土里。但他毫不在意,他的眼中只有那只蝴蝶。他一边跑,一边嘴里还念念有词:“小蝴蝶,你别跑,让我抓住你。”他的声音中充满了执着与渴望,仿佛只要他坚持不懈,就一定能抓住这只蝴蝶。

就这样,他完全沉浸在这美好的春光里,周围的一切仿佛都已不复存在。阳光洒在他的身上,为他镀上了一层金色的光辉;微风拂过,带来花朵的芬芳和青草的气息。他的世界里只有那只翩翩起舞的蝴蝶和这片五彩斑斓的花丛。他早把上学的事抛到了九霄云外,尽情地享受着这属于他的快乐时光,在这片大自然的怀抱中,留下了一串串欢快的足迹和天真无邪的笑声。

在那间仓促由老大队部改建而成的简陋教室里,岁月的痕迹清晰可见。墙壁上的石灰早已斑驳脱落,裸露出的泥坯仿佛在默默倾诉着往昔的故事,每一道裂痕、每一处凹陷,都像是被时光镌刻下的独特印记。清晨,太阳缓缓升起,努力散发着光芒,试图穿透那扇满是灰尘的窗户。然而,灰尘太过厚重,阳光只能勉强洒下几缕微弱而朦胧的光线,像是给教室蒙上了一层若有若无的薄纱,营造出一种略带神秘的氛围。

此时,老师早已站在了略显破旧的讲台上。讲台的表面坑洼不平,记录着无数堂课的岁月流转。老师手中的教科书已经翻开,而那本教案上,密密麻麻的笔记犹如一张精心编织的细密蛛网。每一个字都书写得工整而认真,每一条标注都倾注了她的思考与心血,字里行间凝聚着她对教育事业的热忱与执着。

教室里,摆放得并不规整的课桌椅上,同学们安静地坐着。他们小小的身躯挺得笔直,像是一排排等待检阅的小士兵。他们的眼神中闪烁着对新知识的渴望,仿佛是夜空中闪烁的繁星。大家都在安静地等待着上课铃响,唯有白敬安的座位空空如也。那把孤零零的椅子,在这一片井然有序中显得格外刺眼,就像一幅和谐画面中突兀的墨点,格格不入。

起初,老师并未太过在意,她嘴角挂着一丝温和的笑意,心想,或许白敬安是在路上被什么突发的小事耽搁了。毕竟小孩子嘛,好奇心旺盛,保不准被路边偶然发现的一只色彩斑斓的小虫子吸引,或者是被一丛肆意绽放的野花野草迷了眼。在孩子的世界里,这些新奇的事物总是充满了吸引力,偶尔这样迟到一次也情有可原。她依旧有条不紊地进行着课前准备,纤细的手指轻轻拿起讲台上的教具,一件一件地仔细整理。这些教具虽然简单质朴,不过是一些自制的识字卡片、简易的几何模型,但在她眼中,却是开启孩子们知识大门的钥匙,是她教学的得力助手。整理完毕后,她拿起粉笔,在黑板上写下今天要讲的课题。粉笔与黑板摩擦发出“沙沙”的声响,那声音在安静的教室里格外清晰,她的每一笔每一划都苍劲有力,仿佛在黑板上书写着知识的篇章。在书写的间隙,她还时不时抬头看向教室门口,眼神中带着一丝期待,盼望着白敬安那小小的身影能随时出现在门口。她仿佛已经看到白敬安背着他那略显破旧但被母亲收拾得整整齐齐的书包,一路小跑着冲进教室,脸上挂着天真无邪的笑容,嘴里还喊着:“老师,我来啦!”

上课铃清脆地响起,那声音宛如清晨山林中的鸟鸣,在这宁静的校园里回荡,瞬间打破了片刻的沉寂。同学们纷纷迅速起立,齐声向老师问好,稚嫩的声音汇聚在一起,如同奏响了一曲充满朝气的乐章。老师微笑着回应,嘴角上扬,露出洁白的牙齿,目光却再次下意识地扫向白敬安的座位。那空位依旧空荡荡的,没有一丝有人坐过的痕迹。老师的眉头微微皱了一下,那轻轻蹙起的眉头间,藏着一丝不易察觉的担忧,但她还是很快调整好了状态,开始了讲课。

她的声音清脆而响亮,如同山间清澈的溪流,叮叮咚咚,在教室里回荡,每一个音节都清晰地传入同学们的耳中。同学们都聚精会神地听着,眼睛紧紧盯着老师,手中的铅笔在本子上认真地做着笔记。教室里安静极了,只有老师讲课的声音和铅笔书写时发出的“沙沙”声,仿佛是一场知识的交响乐。老师一边讲解,一边在教室里踱步,她的脚步轻盈而稳健,从教室的这头走到那头,与同学们的目光不时交汇,传递着知识与鼓励。当她走到白敬安的座位旁时,总会不自觉地停顿一下,眼神里满是疑惑与关切。她的目光在那空座位上停留片刻,似乎想要从那把椅子上找到一些关于白敬安缺席的线索,她甚至在心里默默想象着白敬安坐在这儿认真听课的模样。

可让老师没想到的是,接下来的日子里,类似的状况竟然多次发生。每一次上课,当老师推开教室门,看到白敬安那空着的座位时,心中的担忧便会像春日里疯长的野草一般,愈发浓重。有时,老师在讲课的过程中,思绪也会不自觉地被那个空位打断。脑海里会突然浮现出白敬安的模样,那个总是充满活力、眼睛亮晶晶的小男孩,他会在课堂上积极地举手发言,会在课间和同学们嬉笑玩耍。老师开始猜测着他到底为什么总是不来上课,是家里遭遇了什么变故?还是在路上遇到了难以解决的困难?这些疑问如同沉甸甸的石头,压在她的心头,让她感到无比沉重。

其他同学们也注意到了白敬安的缺席,课间休息时,他们像一群叽叽喳喳的小麻雀,围在一起小声议论。“白敬安怎么又没来呀?”一个扎着马尾辫的小女孩满脸疑惑地说道,她的眼睛里写满了不解。“是不是生病了呀?”一个小男孩歪着头,脸上露出担忧的神情猜测着,稚嫩的话语里充满了对小伙伴的关心。孩子们纯真的眼神里,流露出对往日一起玩耍、学习时光的怀念,他们回忆着和白敬安一起在操场上追逐嬉戏的场景,一起在教室里分享小零食的快乐。

而老师,在多次等待无果后,内心的担忧终于转化为坚定的行动。她决定要去白敬安家看看,弄清楚到底是怎么回事。她深知,孩子的教育不能因为任何原因而被耽误,每一个孩子都是一颗充满希望的种子,需要她用心去浇灌、呵护。只有精心培育,这些种子才能茁壮成长,绽放出绚丽的花朵。她要找到白敬安,帮助他重新回到课堂,让他在知识的海洋里遨游,探索未知的世界,茁壮成长为一个有知识、有担当的人。

在那骄阳似火的午后,整个世界仿佛被放进了巨大的烤箱,炽热的气息弥漫在每一寸空气里。太阳像是被点燃了怒火,发了狂似的将积攒许久的炽热毫无保留地倾洒至大地。天空蓝得纯粹,没有一丝云彩的踪迹来为这滚烫的世界增添一抹清凉,炽热的光线毫无遮拦地直直倾泻而下,那明晃晃的亮光极为刺眼,刺得人几乎睁不开眼。每一道光线都裹挟着滚烫的温度,只要轻轻触碰到皮肤,便是一阵难耐的灼痛,仿佛要将人的肌肤点燃。

那间由老大队部改建的教室,此刻宛如一个密不透风的蒸笼。斑驳的墙壁在烈日无情的暴晒下,持续散发着阵阵热气,那热气仿佛是岁月尘封的记忆,在低声诉说着往昔的故事。教室里没有风扇,闷热的空气好似被施了定身咒,凝固在每一个角落,沉甸甸地压在每个人身上。这股闷热让人呼吸都变得艰难起来,仿佛置身于一个巨大且温度极高的桑拿房中,浑身黏腻难受,昏昏欲睡的感觉如潮水般一波又一波地袭来。

同学们的小脸被热气蒸得红扑扑的,恰似熟透了的苹果,散发着一股热意。额头上布满了细密的汗珠,豆大的汗珠顺着脸颊不断滑落,“啪嗒啪嗒”地滴在课桌上,洇出一小片不规则的水渍。有的同学实在热得难耐,忍不住用小手不停地扇着风,那小手快速地左右摆动,带起的微风却微弱得可怜,就像蜻蜓点水般,丝毫缓解不了这令人窒息的燥热。有的同学甚至直接趴在课桌上,无精打采地耷拉着脑袋,眼睛半眯着,眼皮时不时地打架,一副昏昏欲睡的模样,仿佛下一秒就要进入梦乡。

讲台上,老师身着一件洗得有些发白的衬衫,那衬衫的颜色诉说着它经历的无数个日夜。衣袖整齐地挽至手肘处,露出纤细的手臂。她手中紧紧握着粉笔,粉笔在她的指尖显得格外渺小。老师转身在略显粗糙的黑板上写下一道简单的算术题,白色的粉笔与黑板摩擦,发出“沙沙”的声响,那声音在这安静又燥热的教室里格外清晰,每一笔都写得格外用力,仿佛要将知识深深镌刻在黑板上,让每一个同学都能清晰地看到。写完后,老师轻轻放下粉笔,拍了拍手上的粉笔灰,那粉笔灰在阳光的照射下,如同微小的尘埃在空气中肆意飞舞,仿佛也在这炎热的午后寻找着一丝清凉。她目光温柔地扫过教室里的同学们,眼神中满是期待与鼓励,轻声说道:“大家开动小脑筋,积极思考一下这道题哦。”那声音恰似春日里的微风,轻柔却带着一种鼓舞人心的力量,试图唤醒被炎热困住的同学们,让他们的思绪回到知识的海洋。

好不容易来上学的白敬安坐在座位上,与周围昏昏欲睡的同学形成鲜明的对比。他的眼睛一眨不眨地盯着黑板上的题目,眼神中透露出前所未有的专注与认真。他的小眉头紧紧皱着,眉心都挤出了一个深深的小疙瘩,仿佛在与那道题目进行一场激烈的较量。此时的他,仿佛置身于一个只有自己和那道题目的世界里,周围的闷热和同学们的动静都被他自动屏蔽了。他的嘴里还不时小声嘀咕着,双手在课桌上轻轻比划着,时而用手指在空中写写画画,时而用手掌模拟着数字的运算,似乎在寻找解题的思路,不放过任何一个可能的线索。

片刻后,白敬安像是突然找到了答案,眼睛瞬间亮了起来,那眼神中闪烁着兴奋的光芒,犹如夜空中最亮的星星,在黑暗中格外耀眼。他高高举起小手,手臂伸得笔直,像是一面旗帜,身体也因为激动而微微前倾,仿佛要迫不及待地将答案告诉全世界。嘴里大声喊道:“老师,我知道!”那响亮的声音打破了教室里的沉闷,如同一声惊雷在寂静的午后炸响,瞬间吸引了所有人的注意力。同学们都被他的举动吸引,纷纷转过头看向他,原本无精打采的脸上也露出了惊讶与好奇的神情,仿佛在说:“白敬安怎么这么厉害,这么快就想出答案了?”

老师微笑着点了点头,眼神中充满了赞许,示意白敬安回答。白敬安立刻站起身来,身形挺拔,像一棵茁壮成长的小树苗。他声音清脆响亮地说出了答案,每一个字都像是一颗跳跃的音符,在教室里回荡。他的声音坚定而自信,仿佛在向大家宣告他对这道题的掌握。老师赞许地笑了,脸上露出欣慰的神情,那笑容如同春日里的暖阳,温暖而明亮,仿佛能驱散这教室里所有的闷热,给同学们带来一丝清凉。“白敬安好棒呀,回答得完全正确!大家要向他学习,积极思考问题。”老师的表扬声在教室里回荡,那声音充满了鼓励与肯定,让白敬安的心里甜滋滋的。

同学们也纷纷投来羡慕的目光,有的同学小声嘀咕着:“白敬安真厉害,这么快就想出答案了。”那话语中满是钦佩,语气里带着一丝小小的羡慕。还有的同学向他竖起了大拇指,脸上露出真诚的笑容,那笑容仿佛是对他的一种认可和鼓励。白敬安听到老师的表扬和同学们的称赞,脸上露出了自豪的笑容,那笑容如同盛开的花朵一般灿烂,仿佛整个世界都变得明亮起来。他的小胸脯挺得高高的,眼神中充满了自信,仿佛在说:“这对我来说小菜一碟!”

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