二人找个角落，藏在高高的麦子后，静静的望着美丽的风景。
时光悄悄流逝，乡亲们开工了，继续收粮，歌声仍缭绕在山坡之上。
“哎呀，我上课要迟到了。”
姜宁倏地起身，飞快地往回跑。
“今日下午是我的算数课，你要是没什么事，可以一块来听。”
“好。”
景澈不远不近的跟着她，她教给他的乘法口诀很好用，他现在心算更快了。
他内心隐隐有些期待，不知今日宁儿会讲什么？
姜宁气喘吁吁跑回学堂，还没进屋，就遇上了门口焦急等待的康老。
“先生，你可来了，快快，上课了，我都着急做算数题了，今日，我一定能第一个算出答案。”
康老像个处处想争第一的小孩子，他对算数很感兴趣，很多算数的方法，对他研究天文地理很有用。
令他悲伤的是，每次总有小孩子比他先算出答案。
这激发了他更大的兴趣，他一定要超过这群小娃子。
他堂堂两榜进士，比不过一群小孩子，让他老脸往哪搁啊。
“对不起，我迟到了，让您久等了。”
姜宁嘿嘿一笑，快步走进学堂，站上讲台，给大家出了一道算数应用题。
“今日我们讲鸡兔同笼。
我们把鸡和兔子关进同一个笼子，笼子中共有20个头，54只脚，问：鸡和兔子共有多少只？”
孩子们抓耳挠腮的思考，这个问题对他们来说太难了。
鸡兔同笼，作为小学的奥数题，可是难倒了好多小学生，此时课堂中的孩子们同样没有思路。
康老乐了，推演算法可是他所长，今日定能一雪前耻。
他仔细推演着，数字不大，只要给他一点点时间，他很快就能推演出结果。
坐在学生位置的景澈只用了三秒钟就说出了答案：
“7只兔子，13只鸡。”
他不用动笔演算，也不需要算盘，自从学会了简单的乘除法口诀，他心算的更快了。
康老一口气憋在心中，郁闷至极，他就慢了几秒钟，就差几秒钟啊。
他恨不得摔了毛笔，既生俞何生亮啊！
那小子怎么就这么快呢？
“恭喜景同学，答对了！”
姜宁心中赞同，这智商超高啊。这种题古人哪里见过？
孩子们还一头雾水呢，完全没有思路，他们只学会了简单的加减乘除，这种应用题，还是第一次做。
“先生，给点提示呗？”
有人已经算出了答案，孩子们也急了。
“好，我们一块算一下。”
姜宁带着孩子们畅想，“我们五行山的鸡和兔子是不是都很乖啊？”
“对，他们都不乱拉粑粑。”
有小马驹在，这里的一切动物好像都有了灵性。
姜宁：“那我们吹一声哨子，让笼子里的鸡和兔子们同时抬起一只脚，现在地面上的脚还有多少只呢？”
孩子们迅速做着减法，54—20。
“34只！”
“是34只！”
“好，我又吹了一声哨子，鸡和兔子们又各自抬起一只脚，这时地面上还有多少只脚啊？”