听到她的话，付疏不自觉地想起了在苏沐书架上的《孽子》。
一定还有很多孩子在为自己的性向苦苦挣扎吧，也有很多家长为了同性恋的孩子痛心疾首吧。
可这件事本就没有对错，传统教育告诉我们，性的存在是为了繁衍后代，而不是爱和欢愉。
“老一辈的人，确实很难接受。”她垂了垂眸，问黄医生：“遇到这种情况，黄医生是怎么做的？”
黄医生神色认真，声音也变得低沉：“我会明确地告诉家长，他们的孩子没有病。”
“然后呢？他们听了么？”付疏又问。
摇头苦笑，黄医生长长地叹了口气：“没有，他们把孩子送去专门管教不良少年的学校去管教。”
“那种地方有用么？”付疏皱起眉头。
轻笑出声，黄医生耸肩：“据说效果很好。”
说到“效果很好”四个字的时候，付疏明显看出她表情里的讽刺。
不用说付疏也知道，那并不是什么好去处。
“所以说，有你这个母亲，苏沐很幸运。”黄医生扯了扯嘴角，眼里满是哀伤：“我知道被治好的孩子，一辈子都失去了爱人的功能。”
只要把惧怕变成本能，那每当有欲望时，就会被恐惧压制，他们就不会喜欢同性了。
同样地，他们也不会再喜欢任何人。
听到这些，付疏不禁心中凄然，如果她没有想明白的话，会不会苏沐也将是这种下场？痛苦地、愧疚地、孤独地度过余生？
这样的情绪一直牵绊着她，直到夜里，她做了一个让她痛彻心扉的梦。
梦中她并没有想开，依然觉得苏沐喜欢同性是变态，所以在他被马英文拘禁过后，也不管他心理是否受到了伤害，直接将他送去了新盛学院。
新盛学院，就是专门管教不良少年的地方。
在那里，苏沐受的苦是任何人都难以想象的。
他发呆不听话，教官们就把他关到小黑屋子里，每天只有一顿清水馒头，不能睡觉不能休息，直到他听话为止。
他不说话，教官就罚他跑步站军姿，累得本就瘦弱的他只剩皮包骨。
然而，这些还都不是最可怕的。
最可怕的是，为了让他改变“错误的性向”，有所谓的心灵导师带他进布满仪器的房间里，带上仪器看同性爱情片。
一旦他有情绪波动或反映，就直接对他进行电击。
电击的强度虽然不致命，但足以让他感受到痛苦，看着儿子面目扭曲的模样，付疏只感觉整个心都被人攥在手里那么痛。
终于，在苏沐刑满释放的那天，付疏得到了一个听话懂事，会说话会动的儿子。
并且，这个儿子不喜欢男人。
她和苏良翼开心得，恨不得给新盛的校长磕头作揖，可这开心只维持了不到一个月。
从新盛毕业的二十六天后，苏沐自杀了。