组长凑过去问，“方老师，你在……？”
方老师兴高采烈地说，“太棒了！那位学生的前两种方法都在我们预想之内，而这第三种真的让人大开眼界！”
“因为之前觉得考生们的水平不足以考虑多种解法，那种最简单的已经足够。
毕竟考试有时限，不会有人愿意绕远路。”
“但没想到真有人给出了这么多新思路！不仅给了，还有一种是我们没想到的！”
“太棒了！真是太棒了！”
“组长，你看，这个问题的关键在于这里……”
方老师忍不住跟组长聊起了这道题。
组长连忙阻止，“方老师！这里不适合讨论这种问题，别太激动！”
方老师不好意思地说，“对对对！一时忘了场合！”
他刚平静下来，深吸一口气。
“组长！副组长！第五题也有类似情况！”
“那些解答方法都不在我们的参考答案中，而且还不止一种方法！”
方老师瞪大眼睛，“！！！”
所有老师也跟着吃惊，“怎么回事？今年的物理竞赛碰上天才了？”
当方老师查看这张试卷时，眼角都在抖。
“这应该也是同一个人！”
物理竞赛阅卷过程中每人负责一道题，改完第三题后交给另一人改第四题，依此类推。
这些老师需要迅速检查思路和答案是否正确，并快速交给下一位老师。
站起来报告相似情况的就是负责第五题的老师。
方老师仔细比对了试卷，“的确是同一人！字体一模一样！”
“大家快点，抓紧时间阅卷统计！”
只有统计数据才能确定这位学生来自哪里，叫什么名字。
“大家都加油！”
每张试卷还要经过复查。
任务非常繁重。
整个下午，老师们都忙得不可开交。
直到晚上才结束全部批改。
当最后一张试卷的最后一题分数统计完毕，省内所有参赛选手的试卷都已批改完成。
组长向所有人宣布：“大家辛苦了！早点休息！明天早上的统计数据会议，请大家按时到场，不要迟到。”
方老师迫不及待想拆开那份令人震撼的试卷，看看这名学生究竟是谁。
这一夜，他辗转难眠。
第二天早上，他起得特别早，足足提前了一个小时，就是为了尽快得知那名惊艳的学生是谁。
“方老师，早！吃早餐了吗？您怎么这么早就来了？”
“方老师早！”
“方老师，该不会您昨晚根本就没走吧？”
“方老师，这份考卷不至于让您这么激动吧？您什么样的大风大浪没见过啊！”
……
不管其他人怎么说，方老师心里有数。
作为阅卷组副组长，同时也是出题组的一员，他对这张试卷十分好奇并且特别关注。
这次的筛选试题确实相当难了！
从整个省的成绩来看，远不如去年的正确率和完成情况。
然而偏偏在这种环境下，还是有人完成了所有的题目。
而且在第三题用了三种解法，第五题用了两种。
这也太让人意外了吧！
简直难以置信！
“如果这是全国复赛的试卷，那意味着咱们省将出现金奖得主了！”
“这张卷子的学生肯定会是第一！”
“到时候直接保送北大清华不用参加高考都行！”