“千里马虽然说是千里，可一日能行三百多里就算不错了。”
“这高铁竟然半个时辰就能跑600里，太不可思议了！”
汉武帝刘彻被惊的合不拢嘴，对高铁的速度叹为观止。
“这高铁竟如此神速！岂不是坐上它可以日行万里？！”
唐太宗李世民呼吸急促，震惊地说道。
“这后世之人是如何做到的？！”
明太祖朱元璋百思不得其解，后世距离明朝也不过八百年，怎么会发展出这种超乎想象的事物？
更何况明朝以后的清朝，他也知道一些情况，百姓民不聊生饿殍遍地，都被洋人欺负到家门口了！
也就说，清朝之后的短短一两百年，后世之人就实现了飞跃式的发展！
而明朝距离秦朝足足有两个八百年了，可明朝相比于秦朝，发展的进度不是很大，都在认知范围内。
天幕之中展现出的后世景象，一桩桩一幕幕，令他有些难以接受，太打击自信心了。
“后世究竟经历了什么？才能在短短的一两百年中发展出那么多的神奇事物？”
朱元璋陷入了沉思，或许和洋人那些坚船利炮有关？
是西方先发展起来的？
“不可能！天幕都是骗人的！”
乾隆一头冷汗，面色惨白，冲着天幕歇斯底里地叫嚷道。
什么高铁，什么时速300公里，他压根不相信！
“不可能！区区一百多年，他们根本不可能发展成这样！”
“天幕妖言惑众！我大清才是最强盛的！”
乾隆额头青筋直跳，咬牙切齿地说道。
他真是破大防了，导致有些应激，心中对后世未来的发展感到恐惧，而最强却不愿意承认。
【好啦！到洛阳了】
天幕中的女生伸了一个懒腰，对着镜头说道。
【现在都晚上九点了，我们先去找个酒店，明天再去爬嵩山！】
【拜拜！明天见！】
两人下了高铁，一边行走一边说道。
随后天幕画面变为黑暗，出现几个鎏金大字。
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“咦？这就结束了？”
“我还没看明白高铁是怎样运行的呢！”
“太可惜了！”
墨家众弟子连连哀叹，惋惜不已地说道。
“大学生军训？后世的大学生的含义和我们这个时代是一样吗？”
“还是另有含义？”
孔子看到大学生这三个字，露出意外的表情，喃喃自语道。
“大学”在古人观念中，首先体现为对知识的广泛涉猎与深入探究。
这种博学并非局限于单一领域，而是涵盖礼、乐、射、御、书、数等“六艺”，以及经史子集等典籍体系。
如《礼记》所言“博学之，审问之”，古人将广泛学习视为认知世界的基础，认为真正的学者需突破专业壁垒，达到融会贯通的境界。
这种理念在书院教育中尤为明显，生徒需通过跨学科研习形成系统化知识结构。