第313章 311，哥们，你他妈真的听懂了啊
一个世界性难题的解决，并不是像是试卷上一个题目被解开了就得分，不解开就不得分，那么简单。
这个世界性难题，更像是一道例题，通过这道例题的讲解学会的解题思路是关键，可以用这种解题思路去处理其他问题。
所以，对一个世界难题是否被解决，大家必须慎重，又慎重，因为这直接关乎的是人类文明的走向啊。
但是对台下人是否能够接受自己的报告，苏瑜是真的不太关心的。
年轻的时候，解决各种难题，更多是渴望被人认可、渴望名气，但是现在这些东西他都有了，没那么渴望，现在解决难题，完全是苏瑜的爱好。
而当爱好成了工作，要被要求去给大家介绍明白，苏瑜就一点也不愿意了，所以就连下午的提问环节，苏瑜都交给了自己的学生，把此当成了两個学生的博士毕业设计。
但是对苏瑜来说完全是负担的提问环节，对苏瑜的两个在读博士生高斌和陈宏道来说，这可是一个站在全世界数学家的面前展示自己的机会。
而这场代表老师的提问环节，也是他们的博士毕业设计，这就意味着，刚博士毕业的他们，出道就是巅峰。
虽然一开始苏瑜对这场报告并没有多么重视，但是只要站在讲台上开始讲了，苏瑜就变得认真、投入起来了。
这份报告是苏瑜自己做的，他自己在报告前，也演练过了，但是当站在讲台上重新讲解，苏瑜也会重新有收获的。
感觉到有些口渴的苏瑜喝了一口水，不经意间地撸起了衣袖，变得更加沉浸了起来。
不管看懂不看懂，所有人都紧张的盯着苏瑜，像是等待着期末考试前老师划重点一样。
随着激光笔的指点，苏瑜开始有条不紊做着最后的一步的推演。
小部分听懂的，已经完全沉浸进去了，像是学霸十分顺畅的做试卷一样，猛然发现：哎呀，两个小时都过去了。
而整个礼堂里的气氛也安静到了极点，挤了几千人的礼堂里，能听到的只有记者按开门的声音、空调送风的声音、笔尖划过白纸的声音，以及讲台上苏瑜报告声。
前面苏瑜已经完成了新的“名词解释”、介绍了几个由他和他学生们创造的几个新公式、以及几种新的运算模型，完成了铺垫，就到了最后的整合证明了。
即使听懂报告的人是凤毛麟角的存在，但是在丝毫不影响整个礼堂的紧张气氛。
而台下，即使没有几个人能听懂他的整体报告，但是他们也知道，要到激动人心的时刻了。
虽然大家过的都是同样的时间，但是感觉却是完全不同的。
大部分听不懂的，像是周五最后一节课等待放学的学生一样，一会儿看看时间，觉得每一秒都过得好慢；
但是他的导师牛逼啊，他的导师可是苏瑜院士的学生、董念文院士，所以，他很荣幸挤到了最后的位置。
台下，来自东海交通大学的数学专业研三学生项安持，坐在最后排靠门的位置，一边认真的听着“祖师爷”苏瑜的报告，一边兴奋而又快速的在一个厚厚的、已经写满了的本子上写写画画的。
“牛逼啊！”
按理说，作为一个研究生，项安持是没有资格进会场的，更没有资格有座位的。
听着台上“祖师爷”的报告到了最后的关键点，项安持的心脏兴奋的都快要跳出来了，他第一次跟女朋友开房时候的心跳都没有现在这么夸张。
至于苏瑜，他对时间没什么感觉，很快，他的ppt被他讲到了后半部。
“对任意q_1，q_2∈npc，有q_1≤_p q_2且q_2≤_p q_1”
随着苏瑜的认真讲解，整个礼堂会场，却像是划分成了两个世界：
随着“祖师爷”苏瑜的报告临近结尾，项安持用最后一根笔芯的最后一点墨水，在最后一个本子的封面上做着最后的推演：
“
p、np、npc的关系：