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“那你俩就看着，也没去喊老师？”
“熊亮不让！”付欢小声辩解道。
以前熊亮是班里吃饭最积极的，每次不等下课铃响完他手里就已经拿着饭盆，就等老师喊“下课”了。
可今天他却一反常态的坐在自己位置上一动不动。
付欢觉得奇怪，走过去拍了他一下。结果熊亮整个人像是触电了一样，突然开始抽搐，吓得付欢赶紧叫李晓光去请校医过来。
付欢和苏子轩则守在熊亮旁边，眼看着他脸色越来越难看，两个人都快吓哭了。
结果李晓光还跑了个空，校医没在，班主任也不在。
他们都以为熊亮要死了。
幸好熊亮颤颤巍巍的伸出手，拉住李晓光说：“光哥你扶我去语文老师办公室，我要找他背《马说》。”
他们三个劝了熊亮半天，还是拗不过他。李晓光和苏子轩一人扶着熊亮一只胳膊，去了语文老师办公室。
他脸色实在是太难看了，语文老师也被吓了一跳，坚持要给熊亮爸爸打电话。可熊亮又是哭又是叫，一边抽搐一边喊：“等我背完！”
语文老师也怕刺激他，只好依着他。
结果等熊亮结结巴巴背完《马说》后，他的脸色又好看多了，也不抽搐了。
语文老师问他要不要给家长打电话，再三确认过不需要后，才放他们三个离开。
等回到教室，熊亮就缩在自己位置上，就是现在陈奕阳看到的样子了。
听完付欢的描述，陈奕阳有点怕怕，他环顾了一下教室，发现李晓光不在，于是他压低声音问道：“光哥呢？”
“去值日了。”
随即陈奕阳又用仅他们三人可以听见的声音问道：“你们觉不觉得熊亮这样像中邪了？”
付欢点头又摇头，“是有点像，但是咱们也没见过中邪的是个什么样子呀？”
“我看就熊亮这样，你们忘了前几天王家兰说的事啦？”
说着，陈奕阳还看了看包子1号的方向，“昨天郑好受伤，包子1号可是立刻冲过来了，可是你们看，今天它一点反应都没有。”
说着，三个人同时抬起头对视一眼，异口同声的说了句：“难道是它？”
但很快他们又否定了这个猜想。
这就是个机器人，又不是超人。
“反正，这两天咱们都别惹熊亮，我怀疑他还是上次秦诗雨那事儿受了刺激。”苏子轩说道，随即他又想起身旁的陈奕阳，又向他解释：“我不是说秦诗雨坏话啊，我就是猜熊亮这种情况是不是叫那个什么ppt。”
“那叫ptsd，”付欢纠正道，“你别说，你这个猜测是最靠谱的了。”
“什么是ptsd？”陈奕阳还是第一次听说这个词，他向付欢问道。
“创伤应激障碍，就是一种由经历或目睹一件创伤事件引发的心理健康问题。”
付欢对苏子轩的猜测给予了充分的肯定，并朝对方竖了个大拇指。
“那咱们要不要告诉老师啊？”陈奕阳担忧的问。
“先观察一段时间再说，万一不是呢。”付欢说。