扶苏却一脸认真。
“大人说，你们是后世之人，你们结晶了更多的智慧，所以你们是对的，我要和你们学习！”
“哇！窝们这么厉害吗？扶苏，那窝再给你念哦！”小兕子觉得自己被夸了，有点飘起来了。
一本正经地照着她根本就看不懂的大篆念：
“乎着，往死里乎，乎不死，还乎！”
……
沈言之：……
他对儒学并不了解，他也看不懂秦时的大篆。
可绝对不是小兕子和朱雄英这两个小屁孩说的那样。
“小兕子，扶苏，雄英，论语是什么意思，你们回去后好好问你们家长，明白了吗？”
沈言之没办法，他真不太了解儒学。
他对儒学的了解仅限于中学的时候学的《论语节选》。
可经过两千多年的发展，儒学丰富又复杂，孟子、荀子、董仲舒、朱熹……等等那么多大儒，两个手都数不清。
沈言之一个没经过专门儒学教育的，他连朱熹的核心思想是什么都不知道，怎么也比不过古代专门研究孔孟的学者。
术业有专攻，他不敢去教一些不在自己专业范围的事。
现在见到孩子们对《论语》的理解偏了，他就得提醒，让他们回古代学习正确的。
专业的事还是交给专业的古代人做吧。
哪想到，他刚说完，扶苏和朱雄英却摇摇头。
“园长，大人说了，我在幼儿园理解的论语才是正确的论语，淳于越和叔孙通说的都是错的。”
朱雄英也点点头。
“爷爷也说我在幼儿园学的论语是好论语，让我多学。”
沈言之：……
“你们没骗人？”
他怎么觉得不大可能。
“我不会骗园长的！”
“骗人不是好孩子！”
扶苏和朱雄英都十分认真。
小兕子也很认真。
“阿耶说，让系几肚子里多装一些墨水回去喔。”
沈言之：……
行吧……
“不管怎样，你们回去后一定要告诉你们家长，幼儿园是没有《论语》的课程的。”
沈言之必须想办法免责，可别到时候家长们觉得是他乱教。
“嗯嗯，好哒！”三个小朋友点头如捣蒜。
沈言之这才把他写好的对常氏的诊断结果以及食谱交给朱雄英。
“雄英，你今天就把这个背下来，回去后默写给你爷爷奶奶和你爹娘。
如果今天背不下来，那就明天背，你努力背，我会检查，等你能默写出来为止。”
系统的生产商为了不让它成为系统界的耻辱，硬性规定不允许孩子们带有字的东西回去。
可没禁止孩子们背诵了东西后回到各自的朝代默写。
“好！”
朱雄英很听话地把沈言之给的那张纸接过来，开始去读去背。
这时候荔枝化开了，沈言之让孩子们自己去吃荔枝，他到厨房帮妲己的忙。
过了没多久，小兕子突然跑进厨房来了。
“盐长，老师，窝可以来帮忙吗？”
“你能帮什么忙？”沈言之看着这个才两岁大的小奶娃哭笑不得地问。