方忆修改于221
从那之后，每晚七点到八点，便成了小美雷打不动为高一班那些决心从零开始学英语的学生进行辅导的专属时段。然而，学校有着明确规定，夜晚师生禁止在教学楼内逗留。无奈之下，小美只能心急如焚地前往后勤部门，与相关负责人反复沟通协商，询问是否能够借用学校东南角那间长期无人问津、堆满灰尘的废旧教室。幸运的是，这间教室虽破旧不堪，却还残留着一些旧桌椅，虽说摇摇晃晃、破旧斑驳，但好歹能勉强满足使用需求，这群满怀求知欲的孩子，总算是有了一处临时的学习小天地。
成功解决了部分学生的学习场地问题后，小美又将全部心思转移到了课堂上处于中游水平的学生身上。一心想着要通过积极主动的带动方式，助力这些学生跟上班级的整体学习进度。每次上新课时，小美总是率先在黑板上围绕课文内容，精心列出几个具有引导性的问题，让学生们在预习时尝试着思考解答。趁着这个间隙，她在教室里来回穿梭走动，尽可能地走到每一位学生的身旁，一旦发现他们在预习过程中遭遇难题，便及时给予解答。
在答疑的过程中，小美可谓是用心良苦，特意挑选一些基础且具有代表性的问题，点名让中等水平的学生回答，只为帮助他们逐步增强自信心。在预习单词环节，成绩优秀的学生通常看着单词后面的音标，就能自行准确拼读，小美只需稍加留意，适时纠正下发音和语调即可。而在这一过程中，大部分时间里，小美都忙碌地穿梭于中等水平的学生中间，不厌其烦、一遍又一遍地教他们如何正确拼读和发音。
对于那些已经参加补习班、英语基础较为薄弱的学生，小美在带领大家朗读单词和课文时，也会特意鼓励他们一起大声地跟读。如此一来，整个班级的学习氛围愈发浓厚热烈，这些学生真切地感受到了集体学习所带来的独特乐趣，参与感也大大增强。
在辅导班初期，一切运行得相当顺利。小美从最基础的26个字母和国际音标开始耐心教学，即便有些孩子学习起来稍显吃力，但在她的悉心教导下，大多也都能够顺利掌握。随着课程逐步推进到语法规则和词汇积累阶段，那些原本处于中等水平的学生也渐渐跟上了节奏，参与度越来越高，学习热情愈发高涨。
然而，令人深感遗憾的是，好景不长。由于一次突如其来、毫无预兆的意外状况，小美不得不被迫中断了精心筹备、全心投入的晚上补习班，而这一切的变故，让她始料未及 ，满心怅惘。
那是一个周六晚上，补习班的课眼瞅着就要结束了。小美站在讲台上正讲着，不经意间眼角余光扫到窗户外有几个黑影晃来晃去。当时她也没太当回事，觉得可能是看错了。
可没过一会儿，“砰”的一声巨响，教室门被人从外面猛地一脚踹开。“哈喽。。。”紧接着，几个穿着打扮流里流气的年轻人，大摇大摆地走进来。他们进了教室就跟在自己家似的，到处乱转。其中有两个还伸手去拉旁边坐着的女学生，吓得女学生直往后躲。这一下，教室里的师生都紧张起来，空气仿佛都凝固了。
小美作为老师，心里清楚，她必须保护学生。于是深吸一口气，站得笔直，大声喊道：“请你们出去，我们还在上课呢！”可这些人就像没听见一样，不仅没走，还一下子围到了讲台边。
一个染着黄头发的家伙，嘴角挂着轻蔑的笑，咧着嘴问：“你就是他们的英语老师？”见小美点头，便冲他人挤眉弄眼，怪笑着说：“听听，她说自己是老师，你们瞧她像吗？”其他人听了，立马哄堂大笑，根本不把教室里的人放在眼里。
小美教书以来，头一回碰上这种事，心里慌得不行，但脸上一点没露怯。为了让自己镇定些，她拿起讲台上的教鞭，用力敲了敲桌子，“啪”的一声脆响后，她又提高音量，盯着这帮人说：“请你们马上离开教室！”
这时候，班上的男学生一个接一个跑到讲台，自觉站在方小美身后，大家都没说话，却默契地站成一排。师生们一起盯着这几个不速之客，双方就这么对峙着。
就在两帮人大眼瞪小眼地僵持着，气氛紧张之际，体育老师吴力功高大的身影出现在敞开的教室门口。他肩宽体阔，身姿挺拔，往那儿一站，就像一座沉稳的小山，给人十足的安全感。
原来，那两个被吓得不轻的女学生，瞅准时机，蹑手蹑脚地溜出了教室。她们运气不错，刚出门就撞见了正在附近巡逻的吴老师。她们像抓住了救命稻草一样，连拉带拽地把吴老师喊了过来。吴老师一进来，眉头就紧紧地皱了起来，扯开嗓子大声怒吼：“谁让你们来学校捣乱的！”那声音震耳欲聋，在教室里回荡着，仿佛要把屋顶都掀翻。那几个闹事的家伙，听到这声怒吼，吓得面如土色，原本嚣张的气焰瞬间消失得无影无踪，一个个低着头，像过街老鼠一样，灰溜溜地逃出了教室。
那天晚上，虽然经历了这样一场惊心动魄的意外，但好在有惊无险，师生们还是顺利地把课上完了。然而，谁也没有料到，平静的日子才过了没几天，倒霉事又接踵而至。一天清晨，大家惊讶地发现补习班那间破旧的教室窗户玻璃被人砸碎了，几块碎玻璃散落在地上，在阳光下闪烁着刺眼的光芒，让人不禁心生寒意。
学校教导处得知此事后，忧心忡忡，担心学生和老师的安全受到威胁。无奈之下，只能做出决定，取消方小美晚上的补习班。从那以后，那间曾经充满着学生们朗朗读书声的旧教室，又被一把沉重的大铁锁紧紧锁住，夜晚再也听不到学生们的欢声笑语，又恢复了往日的冷清与寂静。小美心里感觉空荡荡的，似乎失去了什么重要的东西。