江辰满意地点了点头，继而正色道：
“接下来，我来告诉你答案，你一定要专心听讲。”
“不要又显出那样的难堪模样，到时候走神了听不清楚，可不会再重复第二遍。”
听到这里，扶苏立即端正了姿态，神情严肃地回应：“是！”
“如何联合底层的农户们？”
江辰靠在草垫上，轻轻拍打自己的大腿，慢条斯理地说，
“实际上，方法很直截了当。”
“道理我已经多次提过。”
“就是这个字：利!”
“利”
扶苏一时反应不过来。
而在隔壁密室里的嬴政，他锐利如炬的眼神中忽然绽放出一丝洞悉世事的光芒，似乎已经猜到了江辰接下来会讲些什么。
“对，就是‘利’。”
江辰点点头，“追逐利益，这是人性使然。”
“就像我之前说过的吸引六国贵族的办法一样。”
“想让他们支持你或大秦，必须要给他们利益承诺。”
“要让他们深刻明白这样一个道理：只有和大秦站在同一条线上，他们才能得到更多的利益或者维护已有的权益。”
“这样才可以利用他们的力量。”
“从而对抗日后有可能危害到大秦王权的势力。”
隔壁密室里的嬴政不自觉用力握紧拳头，“就是这个道理!”
扶苏思考后，同样点头。
“那么，尊敬的导师，具体该如何与这些百姓联合，我们应该许给百姓怎样的好处，让他们在未来能帮助大秦王权应对那些敌对势力呢”
江辰一边继续轻拍大腿，一边回答道：“细节操作相对复杂。”
“记得之前讨论改革儒学的时候提到要改革诸子百家、建立大秦学院吗？”
“是的，学生一直铭记于心。”
对于这些内容，扶苏早已深植于心中。
改革诸子百家后，需要在大秦建立一个多层次的教育体系，即县级学堂、郡级学院和大秦学宫。
江辰先是表扬了扶苏的好记性：“不错，你记得很清楚。”
然后他又进一步解释：“这就是许诺给百姓的第一大利益。
通过让大秦底层农户的子女免费入学，使他们看到了改变命运的机会。
当人们看到希望并且能够伸手抓住时，便不会轻易放弃这股希望之火。”
江辰简化了一下说：“换句话说，底层民众已经对能给予他们未来的大秦产生了认同感。”
因此，如果有特权阶层挑战王权，百姓会自然地支持王权来对抗那些企图剥夺他们希望的力量。
“不过，这些都是基于假设，我们只是讨论问题本身，具体实施的情况先不谈。”
扶苏听后点了点头表示同意。
但他在心里暗暗笑了——老师您再怎么料事如神，也没想到这些政策已经在推行了吧。
不仅是学宫制度，您之前提出的一切有利于大秦的计策也都已经在实施了。
而江辰显然没有察觉到学生心中的想法。
他继续道：“当然，单单学宫的利益还不足以完全争取到底层百姓的支持，还有最重要的一点——土地。”
扶苏微微一惊：“土地？”