按照老师的设想，无论战或和都有晋升通道，
军队整体战力根本不会下降。
“这样一来，不就是为军功制度开辟了一个新出口？”
江辰再次确认。
扶苏坚定回答：“的确是这样。”
&34；很好，这个部分我们已经讨论完毕，接下来继续分析下一部分。
&34；江辰点了点头。
看到这里，扶苏真心想拦住他的老师。
别再说了，不要再继续下去了。
这样继续说下去，我……
我真的会哭出来的啊!
“其次，目前大秦各县及其以下的小吏和捕快，大多是从当地选任的。”
“由于这些官职不是正式朝廷任命的官员职位。”
“所以，除非发生特殊情况，否则他们会终生在这些位置上担任小吏或捕快。”
“对于这一点，你有何异议？”
面对老师的再次提问，已经面如土色的扶苏已经放弃了挣扎：“学生无从辩驳。”
“现在，如果我们用底层 来替代那些地方上的小家族和地方小吏、捕快。”
“这些 经过大秦正规选拔，并且具有正式官职。”
“即使是派往县及以下地区的乡级和村级的低层 ，也依然受朝廷约束。”
“一道朝廷的命令就能使他们离开原先的驻地前往其他地区任职。”
“而不同于那些永远无法晋升的小吏和捕快。”
“ 们会被考核制度评估，需要通过实绩获得提升的机会。”
“若想避免成为一无是处的人或者失去官职，他们必须尽力为百姓服务。”
“一边是心安理得的小吏与捕快，在地方没有晋升希望，便肆意妄为。”
“勾结当地势力压榨和欺负百姓，牟取私利。”
“另一边是为了维持自身官位同时争取晋升机会，必须做出政绩并通过考核的 。”
“请想想，如果用 取代那些小吏、捕快，情况会不会有很大改善？”
“……”
扶苏沉默了，尽管他心里已经有所准备：质疑老师的结果多半是自己被打脸。
但是让他没想到的是，老师居然逐点剖析，如此全面。
结果就是每讲到一个点，自己就又一次被反驳。
现在已经是第三次了！
从老师的表情上看，后面似乎还有更多。
这意味着还要被打很多次脸！
这谁顶得住？
扶苏抿了抿嘴唇，没敢回答，只小心试探道：“江师，咱们能不能到此为止呢？”
“我完全相信您的策略是对的，是有效的。”
“它可以疏通大秦的军功晋升途径，并且能遏制底层百姓遭受剥削的问题。”
“我们是否可以开始讨论如何改革儒家之事？”
看着态度卑微的扶苏。
栏杆旁的蒙毅不由得庆幸起之前按耐住的冲动——幸好忍住了没贸然出来质疑江辰。
像他这样一环扣一环的论证，
彻底证明你的质疑是多余的!
谁又能不被打脸呢？这要颜面何存！隔壁秘室里的嬴政微微笑了笑。