凌逸尘心里想到:他还得给我交个学费呢。
心理学上说了:当你想要对方接受你的观点时，可以先提出一个对方可能会反驳的观点。
等对方反驳后，再提出你真正的观点。
这样对方更可能接受你的看法，因为他们在心理上已经完成了反驳的动作。
凌逸尘神色一正，语气诚恳地说道：
“陛下，实不相瞒，微臣一路巡查下来，见诸多情形深有感触。”
“咱们大秦的官员啊，多数刚赴任时，难免业务生疏，对繁杂政务摸不着头脑。”
“可历经数年磨砺锻炼，积攒了经验，熟悉了地方事宜，政务便可处理得不错了。
嬴政微微颔首，目露期许之色，缓声道：
“嗯，那还挺好。逸尘，朕对你朝堂上提及的那学府构想颇感兴趣，你且详细讲讲其中门道。”
凌逸尘拱手一礼，神色郑重而又透着几分激昂：
“陛下，微臣筹建此校，初衷便是要解当下燃眉之急，为大秦社稷长远计。”
“官员初任地方，常因经验匮乏、业务生疏而致诸事拖沓。”
“若经我校淬炼，一旦赴任便能迅速融入角色，大大缩减适应周期，行事理政即刻上手，确保大秦政令畅行无阻。”
“再者，于长远而言，更是期望能为大秦源源不断培育各类精专翘楚。”
“陛下明鉴，常言道‘术业有专攻’，一人之才学精力有限，难能面面俱到。”
“故而微臣思量，依专长别类施教，方能事半功倍。”
“微臣打算于校内广设诸系，除墨系专攻制造技艺，为匠坊、工坊输送能工巧匠，振大秦器械制造之雄风；”
“军事系精育基层武官，锤炼其领兵布阵、冲锋陷阵之能，强我大秦军旅根基；”
“还拟设医系，研习岐黄之术、药理医方，保大秦军民康健无虞；”
“农系则聚焦稼穑农桑，钻研节气时令、田亩耕植之法，促粮食丰饶，夯实国本；”
“另有法政系，精研大秦律法政令、刑名典章，为朝堂及郡县输送擅断讼狱、理政牧民之贤才，令大秦法治清明有序。”
“我还打算在学校设立军事系，主要培养基层军官，”
“另外，微臣还打算专门开设一门‘忠君辅国志’学科。”
“忠君辅国志？”嬴政疑惑道。
“此学科旨在从大秦立国之根基、陛下承天景命之大义等诸多方面，全方位滋养学子们的心田，令其自幼便深植忠君爱国之念。”
“借由研习大秦先辈们开疆拓土的热血征程、陛下横扫六国的雄图霸业。”
“以及其间无数仁人志士舍生忘死、尽忠报国的壮烈篇章。”
“配以贤师的悉心讲授、引导剖析，让学子们深刻领悟忠君事国绝非空泛言辞。”
“而是融入血脉、贯穿一生的坚守，确保为大秦源源不断输送心怀赤诚、矢志奉公之贤才。”
“使其无论身处何种职位，皆能将忠君爱国奉为圭臬，倾尽全力报效陛下隆恩，扞卫大秦万年基业。”
嬴政静静听完，龙眸中光芒闪烁，有动容，亦有思忖。