周通老师，想为江无求个情，看到校长的态度坚决，也就没好意思说出口。
此刻他能想象的是明天的校务会上，所有老师冷眼相对的感觉，也许没有一个人会向着江民说话，因为这件事情太离谱了，可以说引起了全校师生的愤怒。
想想这件事情就觉得闹心，咋就碰了这么一帮不成器的学生？
好不容易怀揣着梦想，从国内顶级的科研机构，来到了大学，原以为能实现自己桃李满天下的抱负。
可是没想到，第1届带的学生，就给自己出了这么多的难题，该如何是好？
倘若这一次江民被开除，开学的第一学期还没结束，两个学生就不见了，作为老师心里也十分难受。
可是学校所有老师的意见，凭自己一个人的能力，根本左右不了。
此刻他想到了一个词语，一个简单app同字词语。
无能为力！
无能为力，背后是失望和绝望啊！
他终于深深的体会到，华夏文字的绝妙之处，每一句话，每一个词的背后都有一段故事，都有一段不可回首的往事。
每一个词每一句话，都是对人生经典的总结，可见我们的先人，把一路走来的风雨人生路，创造成文字。
此刻他突然意识到，我们这个民族的伟大就在于推陈出新。
宿舍的门被敲响了，敲门的声音并不是很大。
周道老师犹豫了一下，并没有出声。
这么晚了，还有谁来敲门？
肯定是那些看笑话的老师，又过来说风凉话了。
还是算了，免得和他们争吵，就不开门了，图个清静。
他起身喝了一杯水，又缓缓的躺在床上，看着窗外的飞雪，那些雪花的样子，东摇西晃的，似乎汇聚了所有人世间的快乐。
此刻的心情，无法点评，唯有那窗外的飞雪，我从窗户里爬进来的冷空气，带给大脑片刻的清醒。
此刻他想起了唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》
随口就吟了出来。
北风卷地白草折，
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，
千树万树梨花开，
散入珠帘湿罗幕，
狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，
都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，
愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，
胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，
风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，
去时雪满天山路。
山回路转不见君，
雪上空留马行处。
此时，那轻轻的敲门声又响了，周通老师无奈的起身，打开了宿舍的门。