活动所在的森林公园，偏于郊区，占地面积很广，但是可以免费游玩。
又因为是工作日，别的游客也不算多，确实是一个不可多得的清闲去处。
树木苍郁，风经过时，带起一阵树叶摩挲之声。
蹲在树荫下，千回也算能在阳光下藏匿。
学生们被老师先带着找空地铺好野餐布。
千回正在例行给小提琴调音，却见有个小男孩没有同他人一起准备野餐，而是远远站着看她。
千回笑着向他招手：“对小提琴感兴趣吗？”
周弦犹豫了一会，还是走到了她的身边：“你的小提琴，声音真好听。”
他盯着千回手里的琴，却又黯然垂下了眼。
千回正要细问，就被人叫了名字：“安……南榆学姐！”
顾星云远远招手：“集合啦！”
看来是活动开始了，千回顿步，又转头同周弦道：“如果感兴趣的话，来找我吧？”
她匆匆赶了过去。
活动方提供了很多乐器，像小提琴方面则是提供了专门适合儿童的分寸琴。
顾星云负责教的是口风琴。
他一边吹奏试音，一边朝千回眨了眨眼。
千回默默往后退了一步，她转头寻找祝絮，发现她正在统计每个小朋友感兴趣的方向进行分组。
让千回惊讶的是，周弦并没有选择小提琴。
她也没在意，带着她的小组同学去了凉亭。
因为昨天刚下过雨，今天并不燥热，反而带着一丝秋天的飒爽。
千回打算先演奏一首简单的《小星星》，被一群学生用闪闪发光的眼睛盯着。
风吹起她的发，也带起她的旋律。
周弦跟着顾星云走到半路，就听见了千回演奏的声音。
和他想的一样好听。
他犹豫着同顾星云道了歉，还是跑向了千回。
千回一一帮学生纠正姿势，就见周弦气喘吁吁地跑了过来：“老师，我也想拉小提琴。”
她自然是欣喜答应。
却没想到对方是个有基础的孩子，姿势都很正确，拉出的声音也不似周围同学锯木头的声音。
而是动听的，但却又有些许生疏。
千回没有在意，毕竟器乐需要每天练习，他这样已经很好了。
但在活动结束时，千回却被周弦的班主任拉去了一旁。
她虽然笑着，但提起周弦却微微酸涩：“周弦他爸爸是一名小提琴手。”
千回：“难怪他有基础。”
班主任却叹气：“但是他的爸爸在去年去演奏会的路上出了车祸，伤了手，再也不能拉琴了。”
“每天自怨自艾，和周弦妈妈争吵。周弦妈妈也很抵触小提琴，最后导致周弦再也不敢拉琴，怕刺激到他的父母。”
千回这下倒是怔愣住了。
她可以看出周弦的热爱与天赋，音感更是比寻常人敏感许多，非常适合学习小提琴。
千回看着周弦依依不舍地将琴放下，然后同她礼貌地告别：“老师，谢谢你，明天见。”
这项活动刚开始会持续三天，之后就是一周一次，在十一月底结束。
这个活动下来，千回的志愿时长肯定可以达标，所以她才舍不得放过这个机会。
她温柔地同周弦说：“欢迎你明天来找我。”
周弦愣了愣，沉默地点头。