我们可以先从都城开始试点，逐步推广。
而且，我们可以号召富商巨贾进行捐助，设立教育基金，用以支持这项事业。”
李世民听后，眉头微微舒展，“兕子，你的想法很不错，但却有些太天真了。”
他解释道，“自古以来，这教育之事多由世家大族所把持。
想要推行九年义务教育，必然会触动他们的利益。
而且，富商巨贾虽有钱财，但他们是否愿意捐助教育，还是未知数。
此外，设立学堂、聘请先生、编撰教材等，都需要大量的人力物力投入。
这些困难，我们必须要有充分的准备。”
说是需要充足的准备，事实上却是现在无能为力。
小公主却十分不解，“耶耶，咱们不是有大唐火器营吗？
对于那些不听话的世家，我们直接用火器营去屠了不就好了？”
大唐火器营？这个名字让一直在一旁默不作声的长孙无忌心中陡然一惊。
他身为大唐的高官，又是李世民的得力助手，却从未听说过这个所谓的“大唐火器营”。
这到底是个什么样的存在？竟能让小公主如此信心满满地提出，甚至用它来威胁那些世家大族？
李世民也被小公主的话逗得一愣，随即哭笑不得地摇了摇头，“兕子，事情并非你想的那么简单。”
“大唐火器营虽强，但治理国家不能单纯依靠武力，还需要人才和民心。”
“而当今天下的人才则尽被那些世家大族掌控，他们世代传承学问，累积了庞大的势力。
我们若要推行九年义务教育，必须争取到他们的支持，或者至少让他们不成为阻力。”李世民语重心长地说道。
小公主听后，不禁陷入了沉思。
她深知李世民的担忧不无道理，普及九年义务教育确实困难重重。
然而，她并未因此气馁，而是开始思索可能的解决方案。
突然，她脑海中灵光一闪，想起了在现代世界启蒙学习时的经历。
那时，她并非依赖真人教师，而是跟着贝贝这个智能学习工具学习。
如果能在大唐复刻出贝贝这样的工具，岂不是能够绕过世家大族的阻碍，直接将知识传授给百姓？
至于说那些世家大族敢跳出来反对，那就莫要怪她手中的刀兵不利了。
没错，小公主口中的大唐火器营就是刚刚组建不久，全由皇家死士组成的自动火器营。
他们装备了仿制后世的火器和火炮，在这个时代完全是无敌的存在。
而这支队伍，目前就驻防在这座山谷里，名义上归属发改司，实际上归属李世民亲自掌控。
然而，想要制作出贝贝，首先需要解决的是技术和材料问题。
小公主开始思考，是否有其他更简单、更可行的替代方案。