然而学问不仅为科举之用，更关乎生活中方方面面。
今日，我们首次举办讲习会，意在以文会友，共同探讨学问，互相启发。”
“此言大善！”
孙文石率先捧场，拱手赞道，“咱们寒窗苦读，少有这样能静心交流的机会。”
“今日得大家给机会，才站在这里，同大家聊聊这学报的之事。”
“圣人有云，‘大学之道，在明明德’，修身乃为学之本。
试问若连己身不修，又如何言治人、治国？
我个人认为寒窗苦读，获得是书本上的知识，需要走出来在生活中践行，
大家想想，我们学有所成，却不知民间疾苦，又何谈为官治国？
而学报，我希望能启发读书人，也能为学子提供一个抒发见解的平台”
林向安侃侃而谈，将自己的初衷告诉大家，虽然学报上不能及时交流，但也能打开一些人的视野。
其他人纷纷认真听着，直到后面留给大家讨论的时间。
耐心听完，刘文昌连连点头，但提出了心中几分疑虑：“这学报虽好，但读书人向来重名节，若学报登的文章有失妥当，岂不惹人非议？”
“你指出的这个问题非常好，这正是我们需要注意之处，因此学报需要严格筛选内容。
对于审核的各位，也是极高的要求，同时也锻炼大家的眼光和思维。
人的思考本来就各异，不要怕人争议而不去做。
我们通过不同思想碰撞，来启发自己。
学报，我希望是一个抛砖引玉的作用，让有才学之人得到更多人赏识。”
另外不同年纪的读书人，身边的资源各不相同，学报一个月三期，总是能买到的，同时还有投稿反馈，也会听他们的需求，而去登相应的文稿，这里并不是一言堂。
“说的也是，先不说别人，咱们在筛选文稿时，也是反复讨论过才确定的，这个过程，我们也能学到很多。”
孙文石点点头，他亲身体会，选定文稿并不是随意选的，而是全部人多次讨论，才最终定下的。
其他人也点点头，各抒己见，随着话题的深入，各自抒发观点。
本来就是一个敞开交流的地方，不争对错，想让别人听进去，得有理有据，条理清晰去辨。
对于每个发言的人来说，都是一种锻炼。
时间渐晚，大家意犹未尽。
林向安环顾四周，这才总结说道：“今日讲习会就到这里了，多谢诸位配合。下次，我们或可深入探讨某一经典，或讨论时事，可提前收集资料文献，到时候再一起讨论。”
众人纷纷点头，议定下一次的讲习会时间，以及主题。
日头西斜，大家陆续散去。
刘文昌笑着说道：“今日我倒真学到不少东西，向安兄，果然是个有趣的人。”
“哪里，这也多亏了大家帮助，若没他们支持，不会这么顺利。”