听见宋刚这么说，孙老师状态也缓和过来，黑色的长指甲也快速退去。
他重新拿起卷子，“你们两家人的孩子情况都差不多，不要以为这是一个小问题，在学校督促孩子的是老师，但是在家里督促孩子的是父母。我希望你们引起重视。”
一群人齐刷刷的点头。
“好了，今天就到这里，我还有课，就不送各位了。”
邹月等人自然也不好再留，点点头先出去。
但是她在走廊上并没有马上离开，目光穿过透明的玻璃窗看一下办公室里的那个30多岁的男人。
看骨骼年龄他的确只有30多岁，但是从外表看是有些沧桑的。
或许做老师的都这样。
办公室里的孙老师并没有表现出异端该有的样子，反而是认真的整理了一下书本，然后拿上自己保温杯快速出来。
他先是看了一眼邹月几个人，然后点点头离开。
长长的走廊里只剩下邹月，洛修，王梅和宋刚。风灌过长廊，扬起墙角些许的灰尘。
邹月脸上的笑意也尽数收敛，她说：“你们要先回去吗？”
宋刚对邹月和洛修的来历非常好奇，但是眼下她似乎有更着急的事情，而且这里也不是说话的地方，于是只好说起正事，“我打算去四周看看。”
邹月颔首，“分头行动。”
双方就这么分开，宋刚一个人，邹月这边是三个人。
这所中学建地面积非常大，设施也非常完善，是这里最好的一所重点高中。
邹月决定去教学楼那边看看，学校学校肯定有老师，也有学生，总得去看看学生情况如何。
一路走来他们也看到许多学生，但是这些学生面容僵硬，笑容也并不自然。
邹月为了多探查点消息，还特意在操场上溜达了一会儿。
她发现这些学生不仅仅是这些问题，还有一个特别严重的事情，那就是他们当下在做的事情和对话，都是不停重复的。
也就是说这只是一个场景在不断的循环往复。
这并不算罕见，所以她没有看多久继续往教学楼去。
走近了些能听见朗朗读书声，一时间竟让邹月好像回到了从前。
除了学生读书的声音，还有鸟雀在枝头的鸣叫。
“感觉到了什么吗？”邹月偏头对洛修说。
洛修回答，“这些都不是人，也不是异端。”
王梅插嘴，“难不成也是活死人？如果能操控这么多的活死人，那这个异端的能力应该极强。”
就是她自己都不敢保证能操控整个学校的学生和老师。
就她对这个孙老师的了解，应该不至于怨气这么重。
邹月摇摇头，“他们只是一段记忆。你没有发现吗？他们读的书都是在重复的。”
王梅认真去看，当真是这样。
“用回忆构建整个异区，这样的例子并不算罕见，甚至可以说非常常见。”当初的崔言不就是用的这个法子吗？
这么说来这个孙老师还有一点良心。
他的能力有多强邹月暂时还不知道，不过她或许可以不用插手这个异区。