【要：真要破防了（哭脸）】
【坚：哎，难过的情绪层层递进】
【强：（大哭）（大哭）】
【五：真的是要有人生阅历，才能将三种离别都体会到。】
【朵：生离尚且能重逢，死别却是永无再见之日】
【话：第一次在网上听课听进去了（哭脸）】
【……】
【叮！】
【强势发言：肾部健康+1，双肾吸收能力+1，寿命+10天！】
【叮！】
【强势发言：肾部健康+1，晨起能力+1，寿命+10天！】
【叮！】
【强势发言：肾部健康+3，镜子活力+3，寿命+30天！】
江学康渐渐拉起的情绪节奏，令线上与现场的同学们，完全带入了情绪中。
离别的三种形态，悲痛的逐渐加剧。
当最后落在生死上时，真正的能够直击人心。
“【十年生死两茫茫，不思量，自难忘。】”
“【千里孤坟，无处话凄凉。】”
“即便是天人永隔，即便是过去了那么多年。”
“逝去的亲人，无需你刻意想起，从来也不曾忘记。”
“你们中，可能也有人经历过与亲人的永别。”
“你也一定听到过一些安慰的话……要坚强，要向前看，别太伤心，别太难过，谁都会有这么一天，等等等等。”
“有作用吗？你们觉得在那种情绪下，有作用吗？”
“大家都知道没作用的话，可为什么还要说呢？”
“以前老师也不懂，经历过之后，才发现……”
“那一刻，我们没有更好的话语，能安慰到身边人。”
“在死亡面前，人是那么的无力。”
“我很喜欢一个妈妈写给女儿的书，叫做《给布里安娜的卡片》。”
“这位妈妈在即将离世，即将与孩子永久的分别时，她是这么说的&”
“小孩子的世界是非黑即白的，你就算告诉她，你要去很远的地方，你要去天堂。”
“小孩子的自然反应，也是妈妈不愿意陪她了。”
“她和孩子是这样解释的……”
“妈妈的身体要停止工作了，没有办法继续在你身边，但孩子你要明白，我会一直爱你，一直一直。”
“……”
说到此处。
现场几个泪窝浅的女学生，小心翼翼的擦拭着眼角的眼泪。
当完全进入到情绪中的时候，真的会因为一个很小的点，就当场情绪被带动。
江学康可不想现场一直沉浸在哀伤的气氛中。
他的目的也不在此。
只是想要借助讲课的机会，说说难得的心里话。
紧跟着。
他话锋一转，继续说道：
“如果说在生离死别之上，有什么东西能够跨越它们。”
“就只有我们心中的……爱！”
“爱是一种很玄妙的东西，你看不到，摸不着，但却不能否定的存在。”
“只要你心中也相信爱，那么便能对抗每一次离别之苦。”
“爱会让我们相遇，也会让我们……久别重逢！”