无论他们再怎么不敢置信，事实就是事实。
下午的时间，被批评了的学生一直乖乖坐在教室里，平时有事没事喜欢去隔壁串门遛弯的同学也不去串门了。
倒是窗户外面多了许多来看他们这群犯错被批评的学生的人。
他们一年级乙班是彻底火了，前不久才刚被公安同志表扬过，今天两级反转，居然被批评了，而且还是同一波人。
人家就想来看看，这到底是一群什么样的人。怎么一会儿好，一会儿坏的。
下午的小伙伴们很乖，具体表现为很爱读书。
只要窗外有人走过，无论人家往不往教室里面看，他们都自觉的拿起书本，瞬间沉入知识的海洋。
批评大会对小伙伴们的打击一直持续到最后一节课结束。
谢老师说了下课后，又把他们十三个人喊住：“你们跟我来，校长有话跟你们说。”
大家你看看我我看看你，具是一脸茫然。
不是都已经批评教育过了吗？怎么还喊他们？
难道校长批评教育人也喜欢回锅？
一群人心里忐忑地跟着谢老师去了校长室。
“别紧张，叫你们来不是要批评你们，咱们来说一说你们救了任老师一事。”校长室里的校长和刚刚批评他们的校长是同一个人，但是在校长室里的校长明显可亲了几分。
“你们在后山救了任老师，但你们知道任老师为什么会去后山吗？”
大家摇摇头。
校长：“任老师原本已经回家，但是突然发现你们可能偷偷去后山玩，于是又赶回来找你们，在找你们的途中遇到歹人，在和歹人搏斗中受了伤，之后的事你们也知道了。”
大家恍然大悟，原来是这样，那这么说来任老师之所以受伤，根源还是因为他们。
大家终于意识到自己的错误，一个个低下头。
校长：“你们犯错在先，原本是要记过处分的，但你们在不知道内情，见到受伤的任老师时，又救了任老师，最后只给予你们批评教育，希望你们能明白其中的道理。”
小孩们点点头，他们明白了。
校长对于他们的态度很是满意，教育完学生后起身拿起早已放在一旁的本子和铅笔分发给他们，一人一个本子和一支铅笔。
“不管怎么样，还是要谢谢你们救了任老师，这是给你们救人的奖励，我知道你们都是好孩子。”
好孩子做了好事就应该被奖励，不能因为在做好事之前做错了事而抵消。
接到奖励的小孩先是一愣，后才后知后觉明白这是什么意思，一排排大白牙在室内亮起。
然后一个个拿着本子稀罕地左摸摸右瞧瞧。
校长看他们这副样子不自觉也跟着笑了笑。
“好了，放学了都早点回家去吧。”
“校长再见。”
他们又活过来了！
小伙伴们在走出校长室时，一个个不由自主的挺起胸膛，路上遇到没来得及回家的学生，只要目光与他们一对上，必然受到一记大白牙闪耀攻击。
两者之间又不熟，突然间碰到一群对着你笑的人，就感觉挺恐怖的。
秦诺看着瞬间跑远的学生，觉得这位同学心里一定在想，咋就碰到一群神经病了呢。