随后赵校长开始给安然批改试卷。
除了作文，其他的题全部答对了。
作文也写得特别的好，文字简洁生动，描述传神，情感真挚，寓意深远，意犹未尽。
总之，一个字，好，两个字，很好，三个字，非常好！
要不是亲眼看着安然写下的作文，他都不敢相信，这是一个七岁孩子写出来的作文，通篇充满了灵气。
这样一张考卷，可以看出这个孩子的语文基础训练有多扎实。
所以，刚才家长所说的那些，是真的，不敢相信，一个没有上过正规学校的妈妈，能让家里孩子每天在玩文字游戏，孩子在那样的家庭环境中长大，想不优秀都不可能。
赵校长对苏瑾茹的钦佩，不禁油然而生。
安然很快就把数学试卷也做完了。
赵校长马上给安然批改数学卷子。
这时候，下课铃声响了，其他老师也纷纷回到了老师办公室里面。
赵校长很快就批好了卷子。
他激动的举着两份试卷，“你们快来看看这个孩子，他才上了一年级，就把三年级的试卷做得这么完美。”
三年级的刘老师把卷子拿过去看。
“数学满分，语文除了作文，其他题都对了。”
其他老师听了，都好奇的围了过去。
“真厉害啊！都做对了，字也写得工工整整。”
“这作文也写得挺好的。”
赵校长：“刘老师，祁安然到你们三年级，够格吧？”
“够格，太够格了，这孩子，我要了。”
苏瑾茹轻轻的拽了拽儿子的衣服。
“祁安然，叫刘老师。”
安然冲刘老师微微鞠躬。
“刘老师好！”
刘老师笑得合不拢嘴。
“这孩子，学习好，又有礼貌。”
“来来来，我现在就带你去教室。”
赵校长笑着道：“祁安然，随刘老师去吧！以后你就是三年级的小学生了。”
苏瑾茹也向赵校长告辞。
“谢谢赵校长，我就不打扰了。”
“等一下，安然妈妈，你刚才不是说，安然有一个妹妹，她在哪里？”
“在村里的托儿所。”
“她都认识那么多字了，应该让她来上学了。”
“可是她才五岁，我怕同学们欺负她。”
那时候上一年级的孩子，一般都是七岁以上，甚至还有八岁九岁十岁甚至更大的，许多家庭都不愿意让孩子来上学，是村干部和老师动员了才来上学的，所以上学的年龄参差不齐。
五岁的孩子，在这些大孩子面前，确实太小了，更何况她还是一个女孩子，苏瑾茹想再过一年再让她入学。