赵院长没想到郭婉会站出来，脸色顿时变得更加阴沉，他支支吾吾地说不出个所以然。
郭婉继续说道：“杨启的工具是为了帮助孩子们更好地学习，提高效率，何来蛊惑人心之说？院长如此抵制，莫非是害怕新事物挑战您的权威？”她的话一针见血，直戳赵院长的痛处。
围观的众人开始窃窃私语，看向赵院长的眼神也充满了怀疑。
郭婉的威望在当地极高，她的言论无疑具有极强的说服力。
许多人开始反思赵院长的话，觉得他的说法确实站不住脚。
郭婉的一番话如同一束阳光，驱散了笼罩在杨启心头的阴霾。
他看着郭婉，她的智慧和勇气，让他更加坚定了推广新式教学工具的决心。
“婉儿……”他刚想开口，郭婉却对他轻轻摇了摇头，示意他稍安勿躁。
人群中爆发出热烈的掌声，人们纷纷赞扬郭婉的勇气和智慧。
书院里的学童们更是欢呼雀跃，他们渴望新知识，渴望更有趣的学习方式。
赵院长脸色铁青，却无力反驳，只能灰溜溜地离开了。
工坊里的气氛也由阴转晴，一片欢呼。
他们知道，有了郭婉的支持，推广之路将会更加顺畅。
杨启大步走向郭婉，眼中闪烁着激动的光芒……
杨启紧紧握住郭婉的手，目光深邃而温柔，仿佛要将世间所有的柔情都倾注其中。
夕阳的余晖洒在两人身上，镀上一层金色的光晕，空气中弥漫着淡淡的桂花香，甜蜜的氛围在两人之间流淌。
郭婉的脸颊泛起一抹红晕，她轻轻地回握住杨启的手，感受着他掌心的温度，心中涌起一股暖流。
这突如其来的困境，反而让他们的感情更加深厚，如同经历了风雨洗礼的树苗，更加茁壮成长。
杨启不再将目光局限于那些墨守成规的传统书院，他开始转向民间私塾。
这些私塾先生虽然没有书院院长那般高的地位，却更加务实，也更愿意接受新鲜事物。
杨启带着他的新式教学工具，一家一家地拜访，耐心讲解，细致演示。
他充满激情地讲述着新的教育理念，如何让孩子们更轻松、更快乐地学习，如何提高学习效率，如何培养学生的创造力。
起初，一些私塾先生还心存疑虑，但当他们亲眼看到孩子们用算盘快速计算，用地球仪了解世界，用印刷机快速复制书籍时，他们的眼睛都亮了起来。
他们意识到，这些新奇的工具并非邪魔歪道，而是能够真正帮助孩子们学习的有用工具。
消息像春风般迅速传开，越来越多的私塾先生前来参观学习，他们对杨启的新教育理念重新审视，并开始积极地引进新的教学工具。
杨启的工坊日夜赶工，仍然供不应求。
然而，正当杨启的推广计划如火如荼地进行时，一个不速之客来到了他的工坊。
来人身着锦衣，气度不凡，身后跟着几个彪形大汉，一看便知来头不小。
“杨启，”他语气傲慢，“你的这些小玩意儿，倒是有些意思……”他拿起一个地球仪，漫不经心地转动着，眼神里却闪过一丝不易察觉的精光，“不过，这东西，本官要了。”