沐沐一边思考一边掰着指头。
“我今天学会了阿拉伯数字，和拼音？”
沐沐说着说着，从自己的背包中翻出纸和笔。
当即就要开始给默写今天学到的内容。
实际上，老师今天只讲了五个拼音和五个数字。
但沐沐对知识很感兴趣，所以根据书上的内容，将后面的东西全都自学了。
小家伙写的字很圆润漂亮，和教材上的几乎一模一样。
不过五分钟，郑琪漂亮的阿拉伯数字和拼音便跃然于纸上。
黎越深这时候已经关掉电视，专注地看着沐沐写了很久了。
黎朝时弄好饭来叫两人吃饭，这时便看到了纸上的内容。
黎越深开口严肃地询问道。
“你从前教过沐沐拼音过吗”
黎朝时摇头：“没有……”
他带着沐沐的那段时间医院正忙着，并没有时间让他去教小孩识字算术拼音之类的。
黎越深早在上午的时候就和幼儿园老师确认过孩子们今天的学习内容，只有五个拼音，五个数字而已。
并且学习要求是简单认识，在一周内学会默写就可以。
“沐沐之前在孤儿院的时候学过拼音吗。”
沐沐小脑袋摇得像个拨浪鼓一样。
孤儿院的院长妈妈，只会让他们每天做一些琐碎的活，并不会让他们学习。
温阿姨曾经提议过要让他们学习，可是院长妈妈笑容讽刺。
说他们这些留在孤儿院，没人要的小孩长大了也是社会败类，学习有什么用。
黎越深从书包中拿出教材，目光紧紧地盯着那张纸和教材。
那这么说来，只有一个可能性就是。
沐沐有很强的记忆力和模仿能力。
她甚至能完美复刻教材上的字体，而且还是无意识的。
如果稍加训练，不夸张地说，沐沐甚至完美复刻出世界上的绝大多数东西。
黎越深心里最为震惊，这到底是一个什么样的天才。
不过依旧不动声色。
直到吃过饭以后，才将她叫到书房里面。
桌子上摆着几张不同年级的学习资料，黎越深首先拿出了一张三年级的古诗，给了沐沐10分钟的时间，让她记忆凭藉记忆写出来。
不过才五分钟的时间，沐沐就表示自己准备好了。
然后在纸上面画了出来。
是的，没错。
沐沐并不认识那些字，只是按照记忆中它们的模样复刻了出来。
超强的模仿能力，让沐沐的字体跟打印出来的宋体无异。
黎越深看到这一幕目光复杂，然后又给沐沐拿了一篇初中古文和高中古文。
不出意外的，沐沐都在规定时间范围内完成了默写。
甚至最后一篇是曹植的《洛神赋》，很多高中学子在校三年内都没有办法一字不差地写出来。
沐沐一个不过三岁半的小孩却做到了。
黎越深看着手中规整的字体，又看了一眼沐沐天真无邪的眼神，不知该说什么。
他早就知道了，这孩子身上有不对劲的地方。
她身上有一种，无法言说的特殊能力。
虽然他现在还没有查清楚这能力到底是什么，不过还是确定了一点，这并不是像许家说的那样，是对人有害的能力。