第11章 制作故事(1 / 2)

不求回报 / 著

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“一般来说,凡是名字中带冒险的动画,都会有一个非常明显的特点。

动画的主角必然是一个不太听话的孩子。

在一方面可能是比较邋遢或者比较喜欢胡闹,再或者是家长心中的坏孩子。

经历种种冒险之后,懂得了很多道理。我们成为一个家长学校心目中的好孩子。

一般都是这个套路,但是这个套路出来,短时间内还好说,没怎么看过动画的,还能新奇一点。

但是经过一段时间之后,孩子们就不会再喜欢了。

为此呢,又在这个主角身边添加了一个懂事的孩子,或者说知识比较多的孩子作为有的时候这些角色不会是以人的形态。

这些角色不但能够推动剧情的发展,还能填补一部分剧情的空白。

这样是不行的,大多数普通的孩子们,包括成人在内,是不喜欢学习的。尤其是不喜欢被别人推着学习。

但凡涉及学习的过程,一定是枯燥的。可是实际应用运用的过程会非常的有趣。

每个孩子都想做自己世界的大英雄。

那么这部动漫一定要让孩子成为一个真正意义上的心目中的大英雄。

过去的动画为什么不被喜欢了?是因为讽刺意味太浓重,教育的思想太过明显。

虽然什么话都能说,但是大家要注意了,现在我们针对的目标是孩子们,我们可以让他知道社会的一部分险恶。

但是你不能把所有的险恶揭露出来,那些会成为这些孩子们的童年阴影的。尤其是画面上不能做到那么的尖锐扭曲。

打开国门看一看其他的国家都是怎么做的。看看他们那些动漫作品,不管是配乐也好,还是画面也好,都给人一种明显的积极的象征。

看看咱们画面灰暗,语调深沉。孩子们的童年啊,童话!

有教育意味可以,但是要注意限度呀。

这样搞下去,别说有没有收视率了,能不能过关都两说呀?

故事教育人不是靠说教啊。而是通过整个故事主人公做出的事情而导致的结果影响的,你们都懂的呀。

看看他们几个公司出品的动画,那一个有多少人看呢?想要从他们的手中获得孩子们的观看。你得能打呀,不能只通过教育方面的影响,让父母们带着孩子看啊。

……

如果我们不能够改进,那么未来我们的国家里都就都只会是别人的作品。

从小孩子看到的动漫都是外国的事情,不管是外国的法律也好,外国认知的思想也好,他们一定对吗?他们的东西就一定适合我们这个国家吗?

更别提美利坚李议员提出的那个法案。

还有那个才倒下没多久的国家。证明了思想文化入侵多严重啊,文化方面的战场,我们得坚守住啊。

我现在做动漫,不只是为了想要赚钱,还想着让我们国家的每一个孩子都知道我们的汉字,我们的文化是多么的美好。

……”

星辰动漫的会议室里,雨林正在给下属灌输他的思想。

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