“我想请这两位同学站起来，给大家分享一下他们的作文。”
我忐忑地站了起来，开始朗读我的作文。
当我读完后，教室里响起了热烈的掌声。
接下来是位女同学阅读她的作文，老师赞叹道：
“你们俩的作文都很棒，不仅内容新颖，而且感情真挚。”
这时，老师突然话锋一转，
“不过，我发现你们的作文内容竟然如此相似，就像同一个模子里刻出来的一样。这到底是怎么回事呢？”
教室里顿时鸦雀无声，同学们的目光都集中在我们身上。
我的脸色变得通红，尴尬得不知如何是好。
我突然想起，昨天考试的时候，坐在我左边的女同学好像偷偷的翻看了好几次。
不会吧，难道她抄袭的作文正是我借用的这篇作文？
这也太巧了吧，巧的让人有些不敢相信。
我鼓起勇气对老师说：
“老师，我是看了一篇优秀的范文，受到启发后，改写的这篇作文。”
老师转头看向我左边的女同学问道：
“你呢？”
那位女同学满脸通红，羞涩地从座位上站了起来，她的头微微低垂着，目光不敢与任何人对视，只是紧紧盯着自己的脚尖。
她的嘴唇轻启，用比蚊子哼哼还要低的声音说道：
“那个……我……”
说到这里，她突然停住了，似乎有些犹豫不决，但最终还是鼓起勇气继续说了下去，
“我考试的时候，偷偷翻看作文书抄的。”
“原来是这样。”
老师点了点头看着我们语重心长的说：
“这次就算了，以后不许再犯。”
“但你们要记住，抄袭是一种可耻的行为，只有通过自己的努力，才能获得真正的收获。”
我松了口气，同时看向那位女同学，她也正好抬起头，我们的目光交汇在一起。她的眼神中透露出一丝羞愧。
老师接着说：
“我们看了优秀的作品，可以借鉴里面的优美词汇和写作手法，但是千万不能抄袭，抄袭对写作是没有提升的……”
下课的铃声打断了老师的话语声，原本安静的教室瞬间变得嘈杂起来。
不过，老师并没有生气，因为她知道，学生们需要这样的放松时刻来调整状态，以更好地投入到接下来的学习中去。