张新摇摇头，看向蔡邕，“蔡公，先前我初任太守之时，我之主簿曾与我言，治郡之道，无外乎三：农、吏与学。”
“如今农事、吏治我已粗通，唯有学之一事，我尚无头绪，蔡公天下大儒，可有良策教我？”
当初他向田楷问策时，田楷给的答案是，只要粮食丰收，吏治清明，学之一事水到渠成。
这里的学，指的是汉时郡县的惯例教学，就是教百姓认认字，读读《孝经》之类的书。
张新作为穿越者，熟知后来的历史，自然对这种愚民政策嗤之以鼻。
所谓的魏晋风流，只不过是士族切断了底层的上升通道，有识之士纷纷对国家的前景表示悲观而已。
所以才会有那么多郁郁不得志的名士放浪形骸。
国家都没前途了，那么认真干啥？
摆烂吧
在张新看来，若不打破这种垄断，五胡乱华就是个必然事件。
诚然，五胡乱华的大部分锅，必须是司马家来背，但即便司马皇族都是正常人，最多也只能将这一历史进程延后一些时间而已。
得国不正，导致皇帝要和士族妥协，士族把持朝政，互相攻诘内斗，什么牛鬼蛇神都窜出来了。
贾南风这种人能当太子妃就挺抽象的。
貌丑，性暴虐。
她杀了司马衷怀孕的小妾，司马炎大怒之下，想要废掉她的太子妃，最后竟然废不动。
一个皇帝，孙子被儿媳杀了，他竟然连废太子妃的权力都行使不了。
这样的国家，岂能长久？
张新可不想他将来一统天下后，还要被士族把持着朝政，到时候五胡乱华落到他头上，挨千古骂名的可就是他了。
所以，民智必须开，底层向上的通道也必须打开！
退一万步讲，即使这天下将来不是由他来一统，也算给时代做贡献了。
可是，想要普及教育，也不能将后世那套生搬硬套过来。
每个时代都需要有符合实情的方法，这一点张新在军队的训练上已经吃过亏了。
他自以为训练有素的士卒，在高顺眼里竟是毫无章法，凌乱不堪。
因此蔡邕的意见很重要。
蔡邕闻言微微一笑，从袖中掏出一卷竹简递给张新。
“府君可在书中寻找答案。”
张新一头雾水的接过竹简。
不是，我找你问策，你给个竹简给我干啥？
没等张新再说话，蔡邕起身拱拱手，“下吏年纪大了，精力不济，就先告退了。”
“额蔡公慢走。”
既然蔡邕都这么说了，张新也不好强留人家，只能恭恭敬敬的将人送出门去。
“什么书中寻找答案？最讨厌谜语人了。”
回到正堂，张新嘟囔着打开竹简，一行熟悉的文字映入眼帘。
子曰：学而时习之
“这不是论语么？这玩意我小学就读烂了”
张新挠挠头，搞不懂蔡邕的意思。
蔡邕给他的，正是《论语》的第一篇《学而》。
不过与他后世所读的论语不同，这部论语上，还有蔡邕本人的心得注解。
“书中寻找答案是吧”
张新深吸一口气，静下心来，捧起竹简。
不看不要紧，一看，张新便沉迷了进去。
蔡邕不愧是当世大儒，注解的水平根本不是后世那些老师能够比拟的。
其中的一些观点，不时引得张新大呼‘原来如此’。
时间静静流逝。
张新全神贯注，丝毫没有注意到，在正堂的门边，一双清秀的眸子正在好奇的打量着他。