听到这话，郭琳的嘴角都快气抽了，但还是强压着怒火，冷静道：
“满分750分，他这个成绩，别说大学了，大专都不一定能上。”
电话里的梁青文一怔，“不对嘛，我记得我儿子成绩不错呀。”
郭琳急忙道：“是的，问题就是出在这里，他成绩下滑的很不寻常，我担心他是不是有了一些歪心思……”
这时，梁景大喊道：“老爸，我不是得病了吗？你怎么把这事儿给忘了？”
电话那头的梁青文愣了片刻，突然就和儿子达成了心灵感应，说道：“对对对，郭老师，都是那场病害的，你体谅体谅。”
郭琳瞬间傻眼了。
世界上还真有这么离谱的病？
这父子合伙起来骗自己的吧？
可怎么会呢？
哪有家长不关心孩子学习的呢？
郭琳想错了，还真有！
梁青文就是这样的家长。
小学都没读明白的他，自然从未对梁景的学习做出过任何要求，也从不过问他的成绩。
他只求儿子能健康快乐地长大。
甚至，他不知道儿子在哪上学。
梁景刚上初一时，周应春没空，只能让梁青文去开家长会。
结果老梁跑去了梁景的小学。
回来后还对妻子生气：“儿子转学了为什么不告诉我？我挨个班问了，都说班上没梁景这号学生。”
说来也神奇，在一个如此宽松、文盲率高达百分之三十三的家庭环境中长大，梁景上一世还能考上211，属实天资聪慧。
“梁先生，你确定梁景成绩一落千丈是因为得病的缘故？而不是因为其他？还有，你能说说他得的病叫什么吗？”
出于负责，郭琳认真问道。
梁青文此刻正在忙租场地的事儿，便随口道：
“郭老师，学习的事情我儿子自己会为自己负责，你别太操心了。感谢你对犬子的关心，我还有点事，先挂了。”
嘟嘟嘟……
听着电话里的忙音，郭琳很是无奈。
虽说她很担心梁景的学习状况，但人家家长都如此不在乎，自己也无能为力。
她看向梁景，“不管你是因为什么原因导致成绩下滑的，但老师都希望，你能够触底反弹。”
梁景笑着点点头，“你放心，反正也没下降空间了嘛。”
郭琳摇摇头，“你心态还怪好，把这个好心态放到学习上，行吗？”
梁景再次点头，“行，没问题。”
郭琳挥了挥手，“好啦，回教室去吧。”
“谢谢老师。”
梁景鞠了一躬，转身离开了办公室。
刚走出没几步，就看到祝晚星从走廊尽头走来。
“你去办公室？”梁景大拇指朝后指问道。
祝晚星红唇微启，“嗯。我找郭老师商量事情。”
“啥事儿？又要转学了？”
“不是的，其他事情。”
“哦。”
梁景突然产生一个小心思，便坏笑道：“我跟你说个词，你记住，叫母语文字认知障碍综合症。”
祝晚星眉头微蹙，“这是什么病？”