江建的目光锐利，紧紧地盯着王贵，仿佛要穿透他的内心。
他的声音低沉而严肃，充满了质疑和不满。
王贵被江建的目光逼得有些不自在，他微微低下头，避开了对方的视线。
他的手不自觉地握紧，掌心开始出汗。
他知道这次的事情非同小可，如果处理不好，自己恐怕会有大麻烦。
“可能是因为这个项目的专业性比较强，符合条件的公司并不多。”
“但是请相信，我们都是按照规定程序进行的，绝对没有违规操作。”
王贵的声音中带着一丝坚定，他尽量让自己显得自信满满。
然而，江建并没有轻易相信他的话，而是继续追问：
“那么为什么只有这几家公司参与投标呢？难道没有其他公司对这个项目感兴趣吗？”
江建的问题让王贵陷入了短暂的沉默，他只能硬着头皮继续说道：
“可能是因为其他公司认为这个项目风险较大，或者他们的资源有限，无法承担这样的项目。”
江建听了王贵的解释后，心中虽仍有疑虑，但脸上并未表露出来。
他默默注视着手中的文件，上面详细记录了参与投标的各家公司的资料及报价。
江建仔细翻阅，发现这些公司均为县内赫赫有名、实力强劲的企业。
然而，仅通过表面现象难以判断其中是否存在问题。
于是，为了更深入地了解情况，王建决定寻找教师代表张老师进行访谈。
江建温和地说：“张老师，我们想了解一下学校资金在教学方面的使用情况，你觉得有没有什么问题或者建议？”
张老师思考了一会儿后，谨慎地回答道：“嗯……我个人认为，学校在教学设备的更新上还是比较及时的，这对提高教学质量很有帮助。
“但是，有时候一些小的教学用品的采购好像有点不及时，可能会影响到日常教学。”
“另外，我也希望学校能多投入一些资金在教师培训上，提升老师们的专业水平。当然，这些都只是我的个人看法。”
然而，在江建没有注意到的地方，副校长王贵那双锐利的眼睛一直紧紧地盯着张老师。
观察着他的表情和言语，看他是否按照之前与自己沟通好的话语述说。
经过一段时间的紧张审计工作，江建和团队成员们回到办公室整理审计结果。
江建看着大家说：“大家把各自发现的问题和证据整理一下，看看有没有系统性的问题。”
大家纷纷汇报自己的发现，共同分析讨论。
江建在旁边指导：“报告要客观、准确地反映审计情况，问题要明确指出，建议要有针对性和可操作性。”
几天后，江建向君凌汇报审计结果。
在一间简洁明亮的办公室里，江建正襟危坐，对面是神情专注的君凌。
江建微微欠身，开口道：
“君县长，此次对学校的审计工作已经完成。经过我们审计团队的全面审查，没有发现学校挪用资金等情况。”
君凌听了江建的汇报后，心中涌起一股难以言喻的奇怪感觉。
君凌双手交叠，微微皱眉，在办公室里来回踱步。
他思索着，为何在如此深入的审计下，竟然没有发现挪用资金等情况呢？