\"不急。\"叶知秋胸有成竹，\"让他们先出手。\"
第二天一早，礼部当真递上弹劾奏折。奏折中罗列种种\"罪状\"：明德堂私藏禁书、教授叛逆之术、离经叛道、蛊惑人心字字诛心。
林月笙看完奏折，立即召集朝臣议事。朝堂上，吴子林带着几个官员慷慨陈词，要求立即查封明德堂。
就在这时，叶知秋从容步入大殿：\"陛下，不知臣可否一言？\"
林月笙点头：\"说。\"
叶知秋展开一卷文书：\"这是明德堂的藏书清单，每一本都登记在册，请陛下过目。至于所谓的禁书\"她取出几本书册，\"无非是一些医术、算学典籍，何来叛逆之说？\"
吴子林色变：\"那些学生亲眼所见\"
\"学生？\"叶知秋冷笑，\"是说这几个吗？\"她挥手，几个脸色惨白的年轻人被带上殿，\"他们已经承认，是受人指使诬陷明德堂。\"
殿上一片哗然。吴子林还想狡辩，叶知秋又取出一封信：\"这是吴大人昨晚在醉月楼的手书，字迹笔迹，可要验看？\"
吴子林面如土色。叶知秋却还没完：\"陛下，学生们在调查此事时，还发现了更有趣的东西。\"
她示意王子明上前：\"说说看，这段时间查到了什么？\"
王子明躬身道：\"回陛下，学生等人查明，吴大人与几个世家暗中勾结，搜刮民财，打压寒门子弟。他们设立的社学，每年收取高额束修，让寒门子弟望而却步\"
此言一出，朝臣震动。原来这才是他们处心积虑要除掉明德堂的真正原因——明德堂的存在，动摇了他们把持教育的根基。
林月笙大怒：\"好一个狼狈为奸！来人，将吴子林等人拿下！\"
事情远未结束。叶知秋又取出一摞账册：\"这是学生们整理的证据，详细记录了这些年他们的所作所为。请陛下明察。\"
林月笙翻看账册，越看越惊：\"竟然如此猖狂！这些都是学生们查出来的？\"
\"正是。\"叶知秋微笑，\"这就是明德堂的教学方式——让学生们在实践中学习、在调查中成长。他们不仅要学会治理之术，更要学会辨别是非、主持公道。\"
群臣无言。那些一直反对明德堂的人，此刻也不得不佩服这种教学方式的成效。
风波平息后，明德堂举行了一次特别的课程总结。叶知秋问学生们从这次事件中学到了什么。
王子明第一个站起来：\"学生明白了，治理国家不是只靠读书明理，还要有发现问题、解决问题的能力。\"
赵世勋接着说：\"以前总觉得出身高贵就理所当然，现在才知道，真正的价值在于能为国为民做事。\"
李元祯也感慨：\"经历这次事件，让我们看清了朝堂险恶，也让我们知道该如何面对。\"
叶知秋欣慰地说：\"你们说得都对。这次的事，看似是一场危机，实则是最好的实践课。以后行走官场，遇到的问题只会更复杂。但只要记住为官为何、为谁做事，就不会迷失方向。\"
夜深了，萧远珩给叶知秋倒了杯茶：\"这次事件，你好像早有准备？\"
叶知秋抿了口茶：\"他们既然要动手，总会露出马脚。与其被动挨打，不如让学生们在实践中学习。\"
\"你是在培养人才，也是在改变朝堂风气。\"萧远珩感叹。
\"改变从来都不是一蹴而就的。\"叶知秋望着窗外的月光，\"但只要方向对了，再难的路也要走下去。\"
春雨渐歇，明德堂的梅花开得更盛了。这场风波不仅没有打击明德堂，反而让它的根基更加稳固。那些学生们，也在这次实践中得到了最宝贵的成长。