张挺还想说两句什么，被赵旭一摆手阻止了。
“算了，既然袁老师都说出了任何事情他负责，那就这样吧。”
“他要作死我们其他人是拦不住的，先替风哥叫救护车吧。”
赵旭是懂人情世故的。
既然阻止不了悲剧的发生，那也只能尽可能地降低损失了。
在所有人的注视下，秦风来到单杠下面，准备做引体向上。
与此同时，柳正元正好带着一群校领导从操场旁边路过。
这段时间学校的操场需要翻修，所以柳正元带着人来提前考察场地，看看应该从哪里开始翻修，应该怎么进行规划。
柳正元一行人远远地就看见了正在做体测的学生，心里十分疑惑。
“周主任，那边是什么区域，怎么这么多的学生围在那里呢？”
周晋笑着说道：“应该是做体测的学生，这几天于强老师在给所有大一学生进行体测，就和摸底考试一样，等体测结果出来了他会为每一位学生单独制定训练计划。”
柳正元听完有些诧异。
“每一个学生都单独制定训练计划？那你们这个工作量有点大吧，岂不是很辛苦？”
一听柳正元这么说，人群里的于强赶紧站出来说道：“校长，保证让我们魔都大学每一位学生都有一个强健的体魄，这是我的职责所在，是我应该做的，不辛苦！”
柳正元上下打量了于强一番，满意地点了点头。
“不错，于老师很有觉悟，很有干劲嘛。”
“只不过体测的那个地方位置不太好，怎么能正对着地铁口呢？虽然有铁丝网隔开，但这地铁口的人流量那么大，人来人往的，肯定会给学生造成心理压力啊。”
“反正我们操场都要进行翻修，这样，你们记一下，那个地方的设施以后全部挪一下位置，不要让学生正对地铁口，这样对他们不好。”
“还有单杠、双杠这些东西该多增加一些就多增加一些，节约老师和学生锻炼的时间，免得以后吊个杠还要排队，这多麻烦啊。”
柳正元一边说一边准备往外走。
突然他意识到了什么，停下脚步。
“对了于老师，你的想法很好，但有件事情你得注意一下。”
“在对学生进行体测和训练的时候，一定要注意控制训练强度，注意学生的身体健康和抗压极限。”
“有些学生的体质比较特殊，你就不能用正常人的标准来要求他，就比如这个大一新生里就有一个叫秦风的同学，他经常生病，身体比较弱。”
“我的建议是他最好就不要参加体测，训练计划也该为康复计划，以散步或者自由呼吸这种低强度的锻炼方式为主。”
于强听完以后人傻了。
秦风是谁？
听着好像挺耳熟的。
最重要的是体测有一个统一的标准，所有的学生都是按照这个标准来制定训练计划，凭什么这个秦风就不参与体测？
一看于强这表情，柳正元心里咯噔一声，暗道不好。
“于老师，我刚才说的那些话你觉得有什么问题吗？”
于强十分固执地说道：“柳校长，我觉得你说的这些的确有点不对。”
“作为一名专业的体育运动员， 我可以很负责人地告诉你，锻炼的本质其实就是不断破坏与康复的过程。”
“就好像我们练肌肉，肌肉是怎么形成的呢？就是在用力锻炼的过程中，不断断裂又重新恢复，从而肌肉越来越发达，越来越强健。”
“我们进行体育锻炼的目的，就是要触发过量恢复，让身体一次次逼近极限，又一次次突破极限。”
“所以校长你刚才所说的那个秦风同学如果身体很弱，那就更要狠狠锻炼了！”
“不折翅的雏鹰无法高飞，不经历风雪的花朵无法盛开。正所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”