嬴启怎么都没想到，扶苏说的竟然是这句话。
他有些无语。
“不是，重点不是这个啊，我让你们看这句话的意思。”
扶苏摇头：“这句话不能直接理解的，需要结合前后是否有其他。”
说完，他不理解地看着嬴启。
“你写这句话的意思是？”
嬴启一拍手，笑道：“这就对了！”
“算是受到淳博士的启发，我发现有一些书里的话，将其分成不同的说法，能理解出好几个意思。”
“这种情况就导致在学习过程中增加了时间成本，浪费时间。”
“比如”
他说着，又写了一遍，只是在其中加上了逗号。
下雨天留客，天留我不留
“你们再看。”
扶苏和淳于越认真地看着这句话。
淳于越不由轻咦一声：“如此，确实清晰了。”
扶苏也点头道：“确实如此。”
嬴启又写。
下雨天留客，天留，我不留
下雨天留客，天留我？不留
看到问号，两人不由发出了疑问。
“这是什么意思？”
嬴启解释道：“表示疑问，就像是你吃饭了吗？这种疑问的语气。”
两人瞬间理解。
下雨天留客，天留我不？留
下雨，天留客，天留我不留
嬴启还准备接着写，扶苏连忙叫停。
“别写了别写了，我都快不认识这些字了。”
淳于越也是看的眼花，一脸苦笑。
“正是如此，老臣已经明白公子的意思了，快请住手吧。”
嬴启吧唧吧唧嘴，有些意犹未尽。
不过见两人确实理解他的意思了，这才放下笔。
扶苏和淳于越都松了一口气。
鬼知道一直看那么丑的字，竟然如此折磨。
还要反复看！
扶苏心中下定决心，以后绝对要让自己的子嗣好好练字，千万别学他这不靠谱的九叔。
“公子的意思是，如果书籍中加入符号，就可以更便捷的阅读与理解是吧。”
嬴启打了个响指。
“没错。”
扶苏和淳于越对视一眼，扶苏微微皱眉。
“可是九弟，你觉得这东西有用吗？”
“或者说，想要将分辞符推广需要消耗多少的人力财力，这种事情值得吗？”
嬴启一听，就明白两人还是没意识到这东西的重要性。