在晚上九点三十分，何萍同学准时用qq与她进行了联系。
何萍:泽泽，数学作业你写到哪了？能借我看看答案吗？
林雨泽:嗯，做完了。
何萍:这么快？我才写了二十页纸，马上就要上学了，作业还有好多，怎么办啊？！！
林雨泽:背面不是有答案吗？
何萍:你的抄起来快嘛。
林雨泽:好
在对话过后，林雨泽就将自己一早就准备好的图片发了过去。
而目的达成的何萍也没有多说什么话，在发了一句“谢谢泽泽啦！爱你么么哒＾3＾”后就走了。
林雨泽回了个省略号就走了。
在做完这些事后，林雨泽开始了日常的画画。
今天她在群里找了一张色彩极为绚烂的图，主色调为蓝色，白色与粉色。
背景为水底中的白色贝壳中，主位置上是一位粉色头发，身上是以白色为主的服装，周身围绕着一堆水做成的鱼。
林雨泽并不认识其中的角色是什么人。
但这并不会影响她临摹的质量。
在花了半个小时安排好人物的头部以及其他肢体的位置后，林雨泽开始了细节处理。
这是她最喜欢的环节。
当她看见自己画出的线条组合在一起变成一个完整的人物后，她就会感到非常的满足。
这是一种由繁入简的过程，林雨泽将得到的满足感称为成就感。
为了这种莫须有的成就感，林雨泽往往要花上好几天。
而在晚上十点，那个拿走答案的何同学打了个语音通话过来。
“泽泽，晚上好啊！”
电话一接通，何萍那富有激情的声音就传了出来。
面对着许久未听过的声音，林雨泽不适应地捂住了耳朵。
而说话的人看不到这个行为，所以没有任何感受。
在稍稍适应了一会，林雨泽将自己的耳朵露了出来，开始了正式的聊天。
少女的谈话没有什么实际的内容，无非是最近发生的事，对于未来的幻想，以及对于别人的讨论。
而在这一个小时的电话煲中，林雨泽听着何萍说的话，然后时不时给点回应就行了。
而在何萍的说话中，林雨泽听到最多的就是“泽泽，我还想你啊，什么时候才开学啊～”。
讲真的，在高中希望早点开学，林雨泽是第一次见。