宋河脑海中出现了案板上的面团，白花花的面团不停揉捏，变成各种形状，但本质上还是那个面团。
继续往下学。
拓扑领域中，一维空间本质上只有直线和圆两种。圆可以来回扭曲，但只要不切断，就无法变成直线。
二维可定义的曲面，则使用亏格分类，亏格说人话就是洞眼。
比如球体上没有洞，亏格就是0，甜甜圈有一个洞，亏格就是1。
甜甜圈真好吃。宋河走神了一下，随即摇摇头，又回到数学上来。
时间一分一秒推移，脑海中拓扑的相关知识积累增多。
领悟胶囊大发神威，每个吸收的知识点都如种子，生根发芽，长出越来越多的枝条。树枝逐渐相触，密密麻麻纠缠在一起，成为密不透风的知识丛林！
宋河感觉非常爽，刚开始学拓扑时，犹如闯进一片白茫茫的虚无，但现在知识丛林越来越广，已有生机盎然之相！
“貌似……也没那么难？”他喃喃自语。
一些莫名其妙的念头逐渐滋生，他皱紧眉头，用笔在草稿纸上写写画画。
许多诡异的图像被他画出，宛如无数气泡，逐渐布满纸张。
如果不是他面前放着一本数学题本，恐怕要被误以为是精神病人在作画，毕竟画的实在莫名其妙。
旁边，翟珠终于完成了教案，长舒一口气，简单收拾，准备拎包走人。
忽然，她扭头看到了宋河的草稿纸。
学不会了，画画打发时间？翟珠嘴角勾起笑容，没想到这孩子也有可爱的一面。
但紧接着，宋河冒出一句话，让翟珠的笑容彻底僵住，心中掀起惊涛骇浪！
“老师，拓扑和几何之间，是不是有什么工具能联系起来？”宋河若有所思。
翟珠身体瞬间僵住，瞪圆眼睛盯着这位学生。
他……已经抵达这种程度了？！
不！不可能！他这才学了多久？区区一个半小时而已，皮毛怕是都没摸到，不可能领悟到这等深度。
应该只是随口一说，火花一闪的念头许多人都有，不足为奇。
翟珠镇定下来，语气温和地问，“为什么这么说？拓扑和几何是两个不同的科目。”
宋河若有所思地点点头，陷入沉默。
见他不再吭声，翟珠刚刚急促的心跳又逐渐和缓下去，松了一口气，拿起包准备离开。
刚走了一步，宋河的声音又在身后响起，这次语气居然带有坚定。
“老师，虽然几何和拓扑被视为两个科目，但我感觉这种划分只是表面。”
翟珠心跳再次飙升，连忙转过身来，深深地盯着他，“嗯？”
“我用生物的知识来比喻一下吧，每匹斑马的花纹都是独一无二的，像人的指纹一样。”
“假设几何是斑马，研究的只是一匹斑马的花纹分布。而拓扑则是宏观研究一大群斑马之后，总结出来的花纹规律。”
说完，宋河眉头皱了皱，表情为难，“这么说也不算准确，总之几何和拓扑的关系应该是互补的，我刚开始学的时候，还以为是互相排斥的。我相信二者之间有某种连接，找一个合适的工具就能连起来。”
翟珠不说话，直勾勾地盯着他。
这一瞬间，她竟然有种浑身汗毛竖起的感觉！
厉害！这是传说中强悍的数学直觉么？这孩子比预想的还强！
短短一个多小时，竟然能敏锐地察觉到这一层！
片刻后，宋河注意到老师的异常，有些困惑地抬头，“老师？我说的不对吗？”