其余孩子们也点点头。
沈大勇哭笑不得。
而已？
要真一个巨大的陨石砸到大理，那后果多严重孩子们怕是没想过啊。
“沈老师，我不知道孩子们为什么总说我会法术啊。”刘秀把自己的不解说出来了。
孩子们说他会法术，家长们说他手气好，一切都让他很疑惑啊。
“你和他们讲讲昆阳之战吧。”沈大勇有些无奈地说。
孩子们会觉得刘秀会法术，大概就是因为昆阳之战的传说吧。
听到沈大勇说昆阳之战，孩子们就兴奋了。
“对对对，就是昆阳之战！
秀儿你召唤大风，召唤大雨，发大水打败新军的那场战役！
你和我们说说呀！”朱瞻基十分兴奋地说。
秀儿不给他们表演法术没事，给他们说说昆阳之战的细节总可以吧。
沈大勇就不参与这个话题了，他就让刘秀跟着，让刘秀和孩子们说。
他和义妁叫孩子们排好队，一个一个来，检查身体，再做好各项记录。
好拿来和上次体检，以及下次体检对比。
既然幼儿园有条件，那自然要关注好每个孩子的发育过程，发现问题，及时修正。
昆阳之战确实是刘秀拿得出手的一场漂亮战役啊，他引以为傲的一场战役。
既然沈大勇让他说，他就说了。
孩子们一边排队体检，一边听刘秀的描述。
沈大勇也知道现在网上特别流行说刘秀是个大魔法师、位面之子。
昆阳之战功不可没啊。
可他总觉得，越是夸张的记载，越是不可信啊。
如果把刘秀打赢昆阳之战归功于大风大雨大洪水以及陨石，那就有些太过小瞧刘秀在那场战役中表现出来的决策能力、指挥能力和作战能力了。
而且刘秀打赢了昆阳之战后，又打了十几年的仗，最终让大汉江山稳固，难道场场战役都有大风大水流星雨啊。
昆阳之战是个什么情境。
绿林军的将领是王邑和王寻，这是两个不听劝、刚愎自用的老顽固。
王邑王寻带着数十倍于绿林军的大队将绿林军围困于昆阳城。
刘秀趁着昆阳城还没被完全围住，出城去寻找援军。
被王莽封为“纳言将军”的严尤劝谏，不可合围，要留有可以让城内绿林军逃跑的口子。
如若不然，绿林军完全没有了退路，很可能会拼死一搏，反而更不容易取胜。
而且新军是攻城，绿林军是守城，攻城本就比守城难，更不能把绿林军逼到绝境。
王邑王寻死活听不进去，在刘秀出城去找援军后不久，就把昆阳城堵死。
绿林军见敌我双方差距太大，企图投降，被王邑拒绝。
原先都打算投降的绿林军头像失败，又被围得水泄不通……
兔子急了啊，要咬人了啊。
昆阳城内的绿林军斗志被彻底激发。
新军攻城举步维艰，以多攻少攻不下昆阳城，消耗了新军的士气。
双方看似打得火热，可其中一方士气逐渐大涨，另一方士气逐渐衰弱。
这时候刘秀带着援军回来了。