匈奴？
刘邦听到这两个字就恨得牙痒痒。
他带着小刘恒来上学的时候，刚刚破了白登之围回长安。
白登之围啊，那是他的耻辱。
这次与匈奴作战，让他恨死了匈奴。
结果现在来了个大匈奴，带了个小匈奴来上学？
这不能忍！
刘彻、大刘恒也不能忍啊，老刘家这几代帝王，哪有不恨匈奴的。
于是大刘恒和刘彻也都站了起来。
其余家长也都站起来了。
他们也觉得这有些不合理啊。
沈老师说过的，他和他那个叫系统的东西，是一颗华夏心，绝对的汉本位的。
幼儿园本质上就是在帮华夏民族改变历史遗憾，帮助汉民族的。
到了幼儿园，就能接触到未来信息，回去后必然能提升实力。
哪怕来的是个废物，带回去一些玉米种子、土豆种子、红薯种子，那也能干成很多大事啊，更别提矿藏地图和现代科技了。
所以像元朝、清朝那样，不是汉本位的朝代的帝王，是不能来幼儿园的。
元朝还稍微好些，元朝对汉文化的伤害不大，甚至允许汉文化有一个相对自由的发展环境。
清朝，哪怕不提清军屠杀汉人，也不提剃发易服。
光是那一场场文字狱，就已经是在斩断汉民族的文化传承血脉了。
所以幼儿园绝对不会招满清学生。
这是沈老师明确说过的。
另外同一个时空不同阵营的人，也不会同时来幼儿园。
比如现在到幼儿园来的三国时期的有蜀汉和曹魏，但是他们不是一个时空的。
这也是为了避免更多的流血事件。
毕竟如果不同阵营的都进化了，强对强，势必是会造成很大的破坏力。
只来一方的话，以压倒式的优势迅速统一，反而可以完全避免常年战乱，让天下快些安稳下来。
至于刘邦吕雉，虽然是同一个时期的，也在立太子的事情上存在分歧和对立。
但他们之间不会打仗。
而且现在俩人来了之后，达成和解，直接让吕雉收养小刘恒，也是救活了很多人，避免了不少流血事件。
总之沈老师和系统，都不会做任何伤害汉人，伤害汉文明的事情。
可现在怎么会来个匈奴？
匈奴来了，接受了现代信息，回去强大了，岂不是对汉民族造成很大的破坏？
这不合理啊！
这不符合沈老师和系统的立场啊！
家长们越想越不对劲，赶紧离开二楼休息室，走到一楼去。
……
此时，一楼，活动室。
刘禅上完课下班回章武时空去了，让孩子们在自由活动。
孩子们围着一个身材魁梧，很是壮硕，年纪和刘邦差不多的男人。
一张张稚嫩的小脸上，都写满了好奇。
“原来这就是匈奴啊！
我还以为匈奴会青面獠牙，长得就像山海经里面的怪物一样呢。
您也不像怪物啊。”柴宗训挠挠头说道。
小兕子小心翼翼地深处她的小手手，点了点这男人的手。
“哇！活的！暖的！原来匈奴不是鬼啊！竟然是活的！”
“不是说匈奴可凶可凶，还会吃小孩吗？