“拉马努金，出生于印杜，1887年出生，1920年离世，全名：斯里尼瓦瑟·拉马努金。”
“他是印杜正统婆罗门，正统婆罗门是印杜最高等级种姓，拥有许多特权；毕竟印杜是种姓制度；明面上给你分三六九等。”
“可惜的是！”
“即使他拥有正统婆罗门的身份，但碍于他所在的地区，导致他的家庭却很穷；就连到10岁开始都还没开始正式学习。”
“而他获取知识的方式和对数学的灵感，完全不同于其他数学家；他从小没有受过教育，受到的教育都是家庭中的宗教教育，仅凭借着几本低年级数学书却能在数学界中留下浓厚一笔。”
“他十几岁才开始上学，上的是英署印杜正斧小学；上小学后，是他有生以来第一次接触数学这门学科。”
讲述到此，江哲表情愈发严肃，“结果等他第一次接触数学课本的刹那间，他的天赋就被激发了出来。”
“大家要知道，天赋也分三六九等。”
“低等数学天赋，显而易见的就是数学成绩比较好，大学以下基本数学满分的级别。”
“中等数学天赋，是一方的数学家，在圈内有些名气；但还没有自己开发的公式。”
“高等数学天赋，是差不多已经过世的数学家们，他们留下了诸多改变数学界的公式。”
“而超级数学天赋，那更是千万中无一。”
“在超级天赋之上，还有一种神级天赋；当今世界上，只有一人，那么便是：拉马努金的天赋，每天脑袋里都会出现新的公式，完全没有理由，不需要任何原因就能出现的公式。”
面对镜头，江哲佯装面露狐疑，反问一句：“各位是否以为我是在开玩笑吗？”
观众们连忙摇头，发送弹幕。
“没有，没有，只是觉得有些匪夷所思。”
“是啊，按照这么划分的话，我好像是低等的，我统统数学满分水平。”
“大学学神级别的难道才是江老师口中的【低等数学天赋】？”
“卧槽，你这么一说，我好像连数学天赋都没有的。。”
“”
在观众们议论间，江哲的解释也在继续。
“当然，我可从不开玩笑。”
“他的天赋确实是非常暴力，且没有道理可言的。”
“比如他第一次看见圆桌率π时，是在13岁的时候，他第一眼见到就能把圆周率无限的往下说；并且还是正确的。”
“要知道，圆周率是无限不循环小数，拿计算器算也是算不尽的；但凡有一天谁算尽了，这个世界就得出问题。”
“而拉马努金呢，大家猜一猜，他说出了多少位？”
该问题一出，海量弹幕立刻发出。
“1900年的圆周率，应该不多吧，我猜他说到100位？”
“100应该高了吧，毕竟第一次看到π，我只知道31415926，其余一概不知。”
“我觉得应该只有四五十位吧？”
“我靠，你们这些人到底是什么人啊，没发现江哲在故意逗你们呢？”
“啥，啥意思，逗我们干啥？”
“拉马努金啊，人家在13岁的时候是一眼就能无限不循环地把圆周率π说下去；注意，是说；不是【背】！”
“你开什么玩笑，无限不循环小数能一眼说下去，而且还是看的第一眼；太特么夸张了吧？”
“我不信，第一次接触一个陌生的公式，怎么可能一下子全说出来？”
“”
按照人类正常思维来说——
一个人首次接触π，那个人肯定是不认识这个东西的。
或者认识π，也只会说出几位数：31415926，再往后就需要特地去背。
对于20世纪初，那时候圆周率才多少位啊，那可是没有计算机辅助的年代！
难不成，拉马努金直接不用去计算，直接把圆周率后面几千位，甚至上万位都背了下来？
当时数学界都没有计算出那么多的圆周率后多少位啊！！！
就在这时，江哲的解析，彻底惊碎了直播间正常观众们的世界观。
直觉告诉他们，不可能，这是不可能的事情！
只见江哲沉思着开口：
“我记得他当时是在学校里，一个数学老师发现拉马努金在桌上睡觉，便上去质问他，为什么不听课之类的。”
“结果拉马努金天真地说：【都学会了，太简单了】；然后数学老师就来了兴趣，便考了考他。”
“于是数学老师问了他一个问题，【圆周率请背一下】。”
“然后”
“拉马努金直接一口气背了数千位，让他的数学老师和全班同学先是一脸迷惑，因为拉马努金前面背得都对；但越往后的圆周率就是老师和学生们没听过的数字了。”
“于是老师和同学们认为拉马努金是在胡说；之后没有太在意。”
面对笔记本镜头，江哲竖起了3根手指，“大家知道吗，当时，拉马努金一次性背了三千多个圆周率位数；若不是忽然下课，他还会继续背下去。”
此话一出，汪林连忙询问：“大概是1900年左右吗，他那时候差不多13岁正式上小学的年纪，那个1900年的时候π被计算出了多少位；拉马努金他会不会提前背了下来？”
这个问题，正是观众们所好奇的问题。