都迫不及待的来找冯瑞科，要求投入工作；
冯瑞科哭笑不得，但也表示理解，这是一群真正的学者。
他在蓝田政府大楼教育厅里，成立一个教材编辑部，分成了数个科室房间；
带领魏源等人到达编辑部后，他介绍道：
“魏先生，请您屈尊担任编辑部总编辑，总揽教材编辑的一切事宜；等会儿容闳会将制定的教育制度给您介绍；”
“主要学科分为国文、数学、物理、化学、历史、地理等科目，每科负责人由您拟定。”
“自当尽力！”
沟通完这些，冯瑞科将飞船里教材草稿搬过来，上百本书，摆在桌上一大摞。
“诸位先生，这是我自己草拟的一些草稿，不知道是否有帮助，请诸位不吝赐教。”
说完，将一册物理递给魏源，一册数学递给李善兰，看着他们越看越着迷，自信的微微一笑；
待他们匆匆看完一册后，看向冯瑞科的眼神变了，从原来只是礼貌尊重，变为现在的怀疑与吃惊；
“此等书籍，真是你草拟的？”
魏源还是不太相信，这么一个十六七岁的少年，有如此大的能耐，涉猎如此之广。
冯瑞科不便解释，找了一个理由敷衍：
“这是我根据欧罗巴的教材，翻译的同时，加入了一些自己的看法，初步拟定的。”
“还望诸位先生能帮我更加完善，适应我制定下的教学制度，若有不妥之处，敬请修改。”
魏源再次审视了一遍冯瑞科，心里对他的印象再次改观，环顾一周后说道：
“如此我们便可开始整理，不过，还需要满足一些条件；”
“请魏先生明言”
“第一：还需提供大量书籍资料，中西的都要；
第二：继续招募学者，我们稍候拟定一个名单，以及介绍信，你派人去请；
第三：需要大量辅助人员，最好是懂欧罗巴语言的翻译；
第四：每个年龄段的小孩，需要多找一些，我们需要调研每个阶段孩子的智力情况。”
不愧是文人大家，考虑问题就是比冯瑞科全面，冯瑞科只是抄写前世自己学习的书籍，但对于这个时代的小孩，多有不妥。
社会背景、文化底蕴、家庭环境、小孩子的精力等等，都是影响课程安排需要考虑的范畴。
他同时也庆幸，自己没有乾纲独断，而是邀请专业的人员来做这个事情，不然真的要坏事。
“好，我将尽力满足。”
“容闳，你作为教材编撰的副总编，兼管教育厅工作的同时，满足魏先生的一切需求！”
“遵命，殿下！”
接下来，在魏源的安排下，数十人被安排的妥妥的；
文学大儒们开始国文编撰；
李善兰带领戴煦、夏鸾翔等人开始数学编撰；
邹伯奇等人开始编撰的物理、化学科目等等……
——
内政方面，除了工商、教育，还有很多事情徐耀冯瑞科办理；
但是，前线传来消息：
“第四师的徐耀，率兵突入了奥里诺科平原，数天内拿下数十万平方公里土地！”
……