下联：万家忧乐到心头”
“鼓浪屿
上联：出入风波三万里
下联：笑谈古今几千年”
“黄鹤楼
上联：对江楼阁参天立
下联：全楚山河缩地来”
“故宫：
上联：龙游凤舞中天瑞
下联：风和日朗大地春”
“……”
率先被展示的，都是一些字数少的楹联，也正是因为字数少，所以更能够被世人看懂。
可以说，每一副都和该景点紧密相关。
“写得真好啊！”
“这一读，气势就有了。”
“第一实至名归！”
“不愧是能够写出攻心联的人。”
“碾压式的胜利，数量和质量都完胜。”
“月白果然是最棒的！”
“……”
作为大赛第一名的特权，会由主持人带领众人一起欣赏每一副楹联。
在这过程中，他会把每一副都朗读出来，方便大家理解。
在传统的对联书写中，一般是不会使用标点符号。
这是因为对联的对仗和节奏本身就构成了一种内在的停顿和分隔，使得读者能够自然地理解句子的分解。
此外，对联的韵律和节奏也是其艺术魅力的一部分，标点的使用可能会影响这种韵律感。
但是，在现代的印刷和传播中，有时为了帮助世人更好地理解对联的结构和节奏，会在对联中使用标点符号。
但显然，在场进入决赛的选手都知道这一特征，在书写的过程中都没有加标点符号。
江月白亦是如此。
“泰山
……”
“趵突泉
……”
“杏花村牌楼
上联：酒气冲天 飞鸟闻香化凤
下联：糟粕落地 游鱼得味成龙”
“东林书院
上联：风声 雨声 读书声 声声入耳
下联：家事 国事 天下事 事事关心”
接下来的楹联字数就多了一些，但很多观众还是可以知道其中的大概意思。
因为有一些在比赛过程中，观众们已经看到过了。
就比如趵突泉的那一副，还有兵马俑和泰山的那两副。
有主持人在一旁，他不仅负责读，还会稍微地做一些解释。
当然，这些解释都是评委们的看法，只是交由他来叙述罢了。
现场就像是一个大型的语文课，大家此刻都能够静下心来学习。
细细品味着每一副楹联中的意境和含义。
“被主持人这么一解释，好像自己变聪明了。”
“得了吧你，大字不识几个，听别人读一下就聪明了？”
“东林书院的这一副真是不错。”
“上联代表了声音，意味着这些声音都应该被认真倾听，下联则是涵盖了个人、国家和整个世界，强调对这些事物的关心。”
“这就是告诉我们，要修身齐家，心怀天下。”