声母，韵母，整体认读音节，分别以图表的形式刻版。
所有参与研习，编排汉字拼音的小组成员。
全都得到小皇帝的丰厚赏赐。
并将其归为发明创造的范畴，诏诰天下，通报表扬。
小组成员每日在国子监进行讲学，教授拼音字母发音。
朝廷下诏。
要求各级官学的先生，全部都要学会拼音字母。
并从蒙学开始教授，普及官话得从娃娃抓起。
在宇文衍眼里。
官话具体发什么音并不重要，只要达到无障碍交流的目的就行。
不知不觉间。
小皇帝又做了一件足以影响大周未来的事情。
当他拿到印刷出来的拼音字母表后，盯着看了良久。
与后世幼儿启蒙拼音字母表何其相似。
只不过手上的这些不是彩色的罢了。
……
小皇帝拿着几张拼音字母表，缓步走向后宫。
太后朱满月宫殿前的院里。
小皇后司马令姬领着宇文娥英，宇文衎，宇文术三人，正在玩滑滑梯。
这是宇文衍让工匠打造的一套儿童游乐设施。
木制的城池宫殿迷宫模型，小孩子可以在里面钻来钻去，尽情玩耍。
另外还有滑滑梯，秋千，活动木马，旋转吊椅等。
“皇帝哥哥，快来推我，娥英要飞更高……”
宇文衍刚出现，小公主坐在秋千上一眼便看到了。
“臣妾参见陛下！”
小皇后正在推宇文娥英荡秋千，见宇文衍来了便停下来见礼。
“媳妇免礼！”
宇文衍小手一摆，给了司马令姬一个灿烂的笑容。
走到小公主的身后，把秋千拉得高高的。
“抓紧了哦！”
说完，便用力把秋千推了出去。
宇文衍比起小皇后来，力气大得不是一星半点。
宇文娥英一下子被高高荡起，发出阵阵欢笑。
“好高啊，我飞起来啦……”
这小丫头，胆子不小嘛。
“皇兄，皇兄，我们也要……”
兄弟二人听到声音，从迷宫钻了出来。
坐在另外两个秋千上。
小皇帝将他们一一荡起，不时推一把。
兄妹三人在空中荡来荡去，欢喜得哇哇直叫。