李霖用了两天时间专门去县里、乡里的小学初中转了一遍。
目的只有一个，对比一下县乡教育资源到底差距有多大。
不看不知道，看了之后，只觉心中不平。
县里的教师资源充沛，一个老师专注于一门课程就可以。
但是乡里，人才匮乏，有远一点的农村小学，全校百十名学生，除校长外的教师不过五六个，还都是本乡本土人，有的甚至是临时工身份。
因为教师不够用，乡里就在本地聘请一些有高中文化的家庭妇女来小学当老师。
不能说这些临聘教师教不好学生，只能说他们没有接受过专业的培训，甚至没有教师资格证，教学质量没有保障。
想起那些农村孩子脸上天真的笑容，李霖就觉得心中一阵刺痛。
县里有能力为这些学校配备优秀的教师人才，让这些远离城市的孩子也能从小学会说普通话，也能从老师口中学习到许多书本外有用的知识但到了落实阶段，那些本该派下来的教师，却被截留了。
而原因竟然是某些招教老师将教师编制当成了挤身政圈的跳板，在事业编单位待两年，寻求机会转为行政编制之所以这样大费周折，只因取得教师编比直接考公务员容易。
李霖不得不感慨，某些人干工作不行，钻政策空子的能力却超强，为了孩子有个好前途，什么方法都用上了。
既然你考的就是支教老师，那就必须按规定下乡支教三年。
你也怕苦我也怕苦，大家都不愿下去，乡里村里的孩子们谁来教育？
在李霖得知仅是教育系统内，就有许多干部子女考上招教后没有下乡服务。他当即就给杨双平下了死命令，要他们教育局率先内部整顿。
过了两天，杨双平苦着脸找到李霖倾诉说，“李县长，教育局整顿大会也开了，底下的那些干部们一听要把他们的子女下派乡里，一个个不干了，会上就跟业务副局长吵的鸡飞狗跳真要硬着手腕施行下去，我怕会出乱子！”
出乱子？
李霖心笑道，如果你杨双平行得正坐得直，没有收受那些人一分钱好处，会出什么乱子？
你还不是怕跟这些人翻脸之后，他们不依不饶找你后账，给你带来不利影响吗？
这都是你杨双平自找的，能他妈怨谁？！
李霖自当听不懂，语气清冷的对他说道，“你怕什么？出了乱子我给你顶着，你要是觉得你这个教育局长说话的力度不够，我一会儿就去请示马县长，以县里的名义下道文，你按照红头文件执行，谁还敢说个不字？”
“我不是那个意思他们也知道自己行为不符合招教规定，但都是局里的老人，要是一点都不照顾的话，我怕他们产生逆反心理，这些人要是都跟我对着干，以后局里的工作开展起来就不会那么顺利。”杨双平愁眉苦脸的说道。
乍一听也有道理。
但这不是违反规定的理由。
李霖起身，走到杨双平面前，对他说，“杨局长，你这个难处我理解不了，记得我一开始就说过，我做事只看结果，你要是觉得胜任不了，可以辞职，我换一个能干好这件事的人上来。”
铁打的营盘流水的兵，不管多么精密的机器，都能找到替换的零件。
为了这件事李霖已经没少跟杨双平费口舌，到最后听到的还是一大堆无法执行的理由。
要这样的干部有他妈什么用处？
早换了早安心！
闻言，杨双平愣住。
他本以为经过这两天与李霖的相处，两人的关系已经紧密起来。
但是没有想到，李霖的心是石头做的，就算自己对他如此的恭敬，还是动不动就说要换掉自己。
看李霖的样子不似开玩笑，杨双平的心不由揪紧。
他紧张的咽了口唾沫，小心翼翼的说道，“李县长，我没说干不好我只是想让你知道一下办成这件事的难度毕竟都是县里在职干部的子女，要是把他们全都下派到乡里支教，我以后恐怕在他们面前抬不起头。”
说到底，还是为了保住自己那点人情！
李霖也懒得再跟他废话，最后说道，“整顿教育系统招教问题的文件马上就下，我不是在跟你商量，而是命令，至于要不要干，该怎么干，你自己要想清楚后果。”
正式文件一出，就是到了上纲上线的程度，谁还敢推三阻四？
杨双平无奈摇头，缓缓起身，仍是一脸不情愿的说道，“那好吧，我执行命令！”
回到了教育局自己一亩三分地。
杨双平躲在屋里，焦急的来回踱步。
自从外调教师强制返岗的消息传出去，他的电话一刻也没闲过。
全都是来向他说情的，请求他给点面子，别让他们的孩子下乡支教。
他是很想靠着这件事多送些人情出去可是李霖不依呀！
他只得抱着电话，苦口婆心的劝说，“老兄啊，不是我不给你面子，是李霖县长下了死命令，而且县政府出了红头文件，我不得不执行！”
那些说情的人听到杨双平的话并没有给当回事，而是觉得杨双平这是在故意强调此事的难度，想借机索取点好处罢了
只听电话里传来一声轻笑，对杨双平说道，“老杨啊，咱俩都多少年关系了，你还跟我说这些虚的干什么？什么政府文件不文件，最终执行的人不还是你吗？你随便找个理由把我家孩子留在城里不就行了，我想这点小事，你这个教育局长还是能说了算的吧”