聊过之后。
乔望舒等一行人离开了福利院。
被选中的十九个孩子，明早就要搬离福利院，今晚会和福利院的老师朋友们告别。明天，将是他们崭新人生的新章程。
周日。
乔望舒的工作室。
孩子们的宿舍都安排好了。
六个男孩住一间。
十三个女孩，分为两个四人间和一个五人间。
他们年龄不一，乔望舒这样安排，也能让他们互相照顾。
上床下桌。
干净整洁。
孩子们一大清早就搬来了。
为拜师仪式做准备。
上午十点。
拜师仪式正式开始。
乔望舒坐在红楼主楼，大办公室的太师椅上，穿着十分庄重，用发簪盘着发。
孩子们按照年龄大小，排着队给她敬茶行礼。
乔望舒不习惯跪拜礼。
虽说是一日为师，终生为父，可到底没有生养他们。乔望舒心底觉着，受不起那样的大礼。何况这都二十一世纪了，拜师礼也该随着时代的改变做出改变。她更倾向于鞠躬行礼，特意交代过流程。孩子们顶礼叩拜，双手交叠，置于额心，鞠躬行礼，喊声师父即可。
“师父请喝茶……”
孩子们的声音稚嫩而虔诚。
乔望舒足足喝了十九杯茶。
都是浅浅抿一口。
否则真的喝不下。
喝了师父茶，按照传统习俗，师父要给孩子们赐名。
十九个孩子。
乔望舒很是费了一番脑筋。
福利院的孩子们，在被福利院收养之前，有名字的就用以前的名字。没有名字的，福利院的院长会给他们起名字，落户口。通常是百家姓轮着来，名字则要看福利院院长的水平。这十九个孩子，来自三家不同的福利院。有的在进福利院之前就有名字，有的则是院长给起的。
乔望舒没有更改他们的姓氏。
赐名是传统习俗。
她既教授非遗手艺，理应遵从。
思来想去，便给他们的名字中加一个字，或改一个。
如果名字是两个字，男孩就在中间加一个谦字，如果是三个字，就把中间那个字改为谦字。“谦”之一字，本义是指虚心，谦逊。用作名字，寓意不自大，不自满，行事能虚心谦让。学非遗手艺需要耐心，恒心，忌讳骄傲自满。且六个男孩住一间屋，乔望舒是希望他们能互相谦让，彼此照顾。
女孩的话，则是在中间加一个锦字，亦或是把中间那个字改为锦字。“锦”之一字，意为美好，美丽，寓意前程似锦。女孩子嘛，到底是不如男孩子皮实，乔望舒打从心底偏疼一些。
赐名之后。
乔望舒给他们每人发了一个红包，正襟危坐，言简意赅地说道：“从现在起，你们就是我门下的徒弟，是同门的兄弟姐妹。要互相谦让，友爱，彼此扶持，相互照顾。我会将毕生所学，毫无保留地传授给你们。至于你们能学到多少，那就要看你们自己的本事了。”
孩子们齐齐躬身行礼，齐声：“谨遵师父教诲。”
乔望舒耳根血红：“乖了乖了，都别拘礼了。”