却一直没看到陆知白的上奏。
他不由得有些失望。
真是不习惯啊，非得派人催他是吧。
朱元璋抽出空来，把所有科举相关的奏疏都看了。
也有一些人提出了不错的见解。
但朱元璋看来看去，仍然感觉不够满意。
这两天，陆知白是送朱长乐和自家崽崽去栖霞别院了。
天气渐冷，那边要暖和一些。
陪他们待了两天，顺便处理了栖霞那边的商业事务。
但陆知白还是抽空写了一封奏疏。
没办法，老朱派人来催了。
不过，第二天就是大朝会。
陆知白骂骂咧咧地从温暖的被窝里爬出来，去上朝。
这次朝会迅速处理了其他事务，主题是议论科举该如何改制。
因为种种原因，天下官员的缺口，已达数百人。
举荐制早已不能满足用人需求，科举改革迫在眉睫。
朱元璋高坐龙椅，大致总结了一下朝中对科举改制的看法，说：
“有人觉得应该增加对时政的考察。还有人认为考试内容应加以规范，更详细的考察考生的政治见识。
这些都确实有理，但具体该如何实施？
最让咱震惊的是广智侯的提议，改革的幅度之大，令人瞠目结舌！”
听他这么说，满朝文武都好奇起来，纷纷看向陆知白。
朱元璋也望着他，说：
“国家抡才大典，何其严肃，人才乃是国本，此事不可不慎。
但咱觉得，他的提议也有其道理，故而邀大家议一议。”
朱元璋一摆手，一旁的宦官就念起了陆知白的奏疏。
下面众人听着听着，不由得满脸疑惑，纷纷露出骇然之色。
这改变之大，确实令他们颇为不适应，一时有些接受不能。
朱元璋说：
“卿等可自行讨论一二。”
于是，下方就传来一片嗡嗡嗡的声音。
之所以要众人讨论，一是事情实在重大。
二来他并不想对陆知白盲目听从。
他是异人又如何？
作为帝王，要明辨是非，如果偏听偏信，岂不成了傀儡？！
过了片刻，大家的目光都集中在礼部试尚书李冕身上。
因为科学是由礼部管的。
李冕头皮发麻，却不得不代表众人，拱手说道：
“臣以为，这样的改动过于激进，这等考试形式，此前未有”
朱元璋点头，却又说：
“可是咱觉得，这形式也有可取之处，评判公正而精准！
问题就在于，用这种形式来考核，果真就能够选出咱满意的人才吗？”
他望向了陆知白。
陆知白神色从容，拱手解释道：
“陛下，科举选出来的人才，也是要历练之后才能走马上任。
换句话说，这种选拔形式，是一种潜能测试。臣提出的方案，要比以往的考核更为科学合理。”
他所提的，自然就是公务员考试采用的笔试科目之一，即行政职业能力测试！
至于申论是文字内容，科举本身就包含了申论的性质，合理改动即可。
所以，他是给科举增加了一科行测。
陆知白说：
“新增加的考核内容有五个部分，分别是常识、言语理解、数量关系、判断推理和账目分析。
考察了眼界、理解力、算学等等，总目的是考察学生脑筋是否清晰灵光。
如果表现优异，就说明他有不错的学习能力，担任官职之后，一般来说也能很快地上手各种事务。
而且，对治国理政的理解，是贯穿了每个部分。”
朱元璋听了，便颔首。
但他也有忧虑，说：