拿着这一本书……以及五个通信地址回到教室……
先把书给树林……
“怎么就一本啊？”树林看着孤零零的一本书，很不满足的说……
“没关系，有什么问题，直接找杨老头，他什么都懂……”木清诚说……
然后……拍了拍手接着说：“同学们，任务来了……我们需要给五位老人回五封信……内容呢，就是说一点日常生活的小事以及哄他们开心……谁来认领一下……”
五位老人分别是：
爱国教育校长：向镇虎……
爱国教育主任：钱不屈……
爱国教育老师：方为胜……
爱国教育老师：陈学清……
爱国教育……指导员：李方直……
指导员？木清诚诧异了一下，他清楚的记得，他写的聘书里只有爱国教育校长、主任和老师，没有指导员这个职位……
这位李老先生自封的？
“他们是谁啊？为什么给他们写信啊？”紫鸿问……
“是我们外聘的爱国教育老师，以前咱们穷，那时候想着去这些老前辈那里讨些好处，现在咱们养鸡场每月都有大把的进项，倒是不用向他们讨什么好处了，但是聘书给人家了，我也就有责任们写信哄他们开心，……嗯，多问他们一些以前的战争故事……他们应该爱讲这些……”
“那，给我一个吧！”紫鸿说……
“你和白鹭就不用写了，你们俩今年的任务就是参加竞赛……”
“其他的同学都可以写，不过，我想大家排一下班，轮着写，每月最少分别给他们五位老革命写一封信……但也不要太多了，他们可能会给我们回信的，太多了，他们回信也累……”
“先分一分吧，这个月，向镇虎老先生，我来写……钱不屈老先生，青山你来写吧，写写你造飞机的想法，以及现在看的造飞机的书都懂了些什么知识，有什么问题不懂的，也可以写进去……让他们知道，我们这一代，从小学已经开始造飞机的，所以祖国的未来一定是很美好的……”、
“方为胜老先生的信，树林来写吧，就写你想建电台，正在做什么准备工作，接着要做什么工作，写的细致一些，琐碎一些……让老先生知道，我们虽然是少年，但已经能够顶开立地了……”
“陈学清老先生的信，黄鹄写吧，就写我们去年做的大事和拿到的成绩，引水、造桥、建养鸡场，紫鸿白鹭拿的成绩等等都写上，跟他解释一下，紫鸿和白鹭因为要参加竞赛，所以没法给他们写信……让他知道，我们虽然是孩子，但是不比大人差……”
“李方直老先生，从他给自己起的头衔上看，脾气应该是个直筒子，哄他开心，要花点心思，林翠你来写吧，写写我们的志向，还有我们最近的经历，围堵县大院和结建少年盟都可以写，骂骂现在的工作人员的不作为和大惊小怪……他脾气不好，应该很高兴有人陪他一起骂人……不过，骂的时候，也替工作人员解释一下，不要让老先生看了真生气了……这里面的尺度不好拿捏……只能林翠同学你来……”
……
第二天，把木清诚把五封信一起送到乡里寄出去，顺便给老秦打了个电话……
“秦伯伯，退休老爷爷们的聘书是怎么回事？”
“我怎么知道怎么回事！你自己干的事，问我？”秦厅长说……
说起这事儿，他话语里似乎带着怨气！
“我没送啊！”木清诚解释道……
“是，你没送，你是姜太公钓鱼，愿都上钩！”
“您这话是什么意思？我真的什么也没干啊！”……
“呵呵……”他很不屑的冷笑了一声，说：什么也没干？上次带你去干休所……你是不是去方老先向跟前装哭了？”
自己见过方老先生？方老先生是哪个？还装哭？这都哪儿跟哪儿啊？
…