对方明显对言晃的说辞起了兴趣。
“是吗，那你的c选项是？”
言晃回答：“告老师，告家长，报警，在一切可利用资源之下明哲保身，最大程度保证同学们都能成为标准生，生活中的每个不同方向都能教会他们怎么去做一个好人。”
对方：“……”
告老师什么的为什么到你这就能说的理直气壮。
不过……的确，这是一套很好的说辞。
看似什么都没选，实则可a可b，前提是……他的做法能够不被发现。
“很好，恭喜你成功入校，言晃同学你的班级在九年a班，请出门稍等片刻，你的班主任很快就会过来接你去上第一堂课。”
“我们的时间安排你可以在门口的《标准学校学习方针》中看到，同时你也能看到我们的校纪校规，我个人十分建议你能背下校纪校规，做一个符合标准的学生。”
言晃点点头，站起身鞠躬。
“谢谢老师。”
不知道对方什么身份，暂定为老师好了。
他转身，漆黑的一片之中出现了一道门。
这让言晃紧张的情绪得到了极大的缓解，看来算是躲过一劫。
他走出办公室的门时，转头想看看这人到底是谁。
但很可惜……他看不见。
只能摇摇头乖乖出去，想看一下门牌标注，结果标注上马上都没写。
隔壁就是校长办公室。
言晃：“？”
他抿着唇，朝着校长办公室走了过去。
里面空无一人，但摆设是正常的，光线也是极为明亮。
他眉头一皱……那刚刚那个到底是什么？
是校长，还是另有其人？
线索不多，言晃没打算再往下细想，而是在一旁书架上找到了那本《标准学校学习方针》。
标准学校的时间安排还挺正常的，早上六点半到操场集合，七点回班级休息，七点二十早读，七点五十下早读，八点正式上课。
有四节课，每节课45分钟，除开第二节课下三十分钟大课间以外都是十分钟。
午休两小时之后，下午也是四节课，没有大课间。
夜晚晚自习上到九点即可，十二点寝室熄灯。
熄灯之后学生不得随意走动。
至于校纪校规……也看不出来到底有什么特别的。
但有一条言晃得注意一下了。
不能有奇装怪发，男生头发必须是寸头。
言晃：“……”
头疼。
他下意识的想要给自己用【天赋】将头发变成寸头。
结果不尽人意，判定没出。
他皱着眉，意识到事情不对劲。
又禁用能力？