“出来了”
“歹徒终于出来了！”
彭校长已经带着老师和保安们将食堂外包围得水泄不通。
苟波拿着大喇叭一出食堂门，立即有上百道目光集中在他身上。
“让我先来个斩首行动！”
体育老师手指张开，用皮筋儿一架，便组成了个弹弓要用泥丸往苟波屁股上打去。
是时候让体育老师表现表现了！
“你有病啊？”
“一边儿去！”
彭校长一脚踹开体育老师。
他们校方目前要做的是尽量稳住“歹徒”，至于怎么干掉“歹徒”营救人质，那是警察的事情。
“对面的人听着”
“有什么合理要求可以提出来，我们校方会尽量满足你”
“请不要伤害人质，我重申一遍，请不要伤害人质！”
“只要不伤害人质，一切都好商量，放你们离开都可以！”
彭校长举着自己的大喇叭大声喊话道，昨晚他也是恶补过谈判知识的。
要想稳住歹徒，最重要的就是和歹徒讲清利弊，让他们不敢对人质动手。
就好比目前的情况，彭校长给“歹徒”画大饼，只要不伤害人质，那校方甚至愿意全力配合歹徒“逃离”。
这时候对于“歹徒”来说，不管人质直接跑就成了最优解。
如果执意伤害人质，走不掉不说，被抓到判得罪也要更重。
这样的逻辑下，校方就能拿到主动权。
谁料，苟波并不急搭理彭校长，举起喇叭淡淡道：“我们要吃的”
“门口有个保姆车，里面有小龙虾，把小龙虾搬进来”
“还有我们要冰啤酒”
“尽快送来！”
苟波话音刚落，忽然苟胜从食堂中窜了出来，在苟波耳朵边儿上嘀咕了几句。
“哦对了”
“除了冰啤酒，我们还要可乐、冰红茶还有冰峰”
“全要冰的啊！”
苟波的话讲完，就直接拎着苟胜回到食堂里去了。
“这”
彭校长张了张嘴，没有说出话来。
“校长，现在咋办？”
体育老师玩着自己的皮筋儿，凑到校长边儿上请示道。
彭校长思索片刻，咬牙道：“能怎么办，只能先满足他”
“反正他们没有提什么过分的要求，耗着反而对我们有利！”
另外一头，临时营地内。
“这扮演歹徒的家长有水平啊”
特巡警办公室主任曹峰听到苟波的要求后微微一笑。
曹峰觉得，苟波提出的要求非常贴近现实。
现实里国内的挟持人质的歹徒虽然不多，但是国外却有大把案例可以用来分析挟持人质的歹徒的心理。
曹峰阅读过无数国外卷宗，发现了很多挟持人质的歹徒第一个要求和苟波一样，是索要食物和饮料。
代入歹徒心理，曹峰主任可以进行分析。
虽然彭校长的说辞和话术没有问题，但是身为精神高度的歹徒，自然没有那么好被话稳住。
经验丰富心理素质过硬的歹徒都会清晰地明白，要把主动权拿在自己手里，而不是随意听信谈判者的说辞。
所有决策，都要经过漫长的拉扯和讨价还价。