还好是小学生题目，对于他来说那就是手拿把掐的事。
他随即瞅了胡桃一眼，准备让她刮目相看，自己已非吴下阿蒙。
然而，胡桃见祁明看自己，于是将自己的作业本挪了挪，还用手遮住了答案位置。
祁明见状，嘴角微微抽搐。
“先生，鸡是12只，松鼠20只。”
祁明看着先生，嘴角勾勒出一抹淡淡地微笑，没想到他祁明也有一天能够成为学霸。
胡桃闻言，有些诧异地看向祁明。
她的心中暗道，没想到他视力这么好，这都被他偷看到了，郁闷。
先生也有些不信祁明，毕竟之前的祁明一百以外的算数都不会。
“说说看，你是怎么做的。”先生还是觉得他是看了胡桃的答案，所以这才询问道。
“首先，假设有x只鸡，那么鸡就有2x只脚……”祁明侃侃而谈，直接采用方程解答。
先生听得有些懵逼，什么埃克斯，他为什么听不懂。
然而，胡桃好像听懂了，眼中绽放出异样的神色。
她很好奇，祁明怎么从昨天开始就像是变了一个人。
但是她好像不清楚祁明以前是什么样的，好奇怪呀。
“你在说什么，在黑板上写出来。”
先生当然不可能说自己听不懂，但是又不知道该如何验证祁明说的过程是真是假，所以只能让他在黑板上写出来进一步判断。
“好。”祁明微微一笑，非常淡定地走上前去。
2x+4（32-x）=104
解得x=12，所以鸡12只，松鼠20只。
先生看着祁明写的公式，研究了半天，最后缓缓开口道：
“不错，竟然能用自己的方式解决问题，不枉我对你的严厉教导。”
祁明闻言，忍不住嘴角微微抽搐，得，这是来给自己攀关系了。
不过，他也不介意，只是希望以后课堂生活会因此而轻松些许。
“咳咳，你给同学们讲一讲吧。”先生说罢，便让出了讲台的位置，注视着祁明。
祁明有些无奈，自己这可是方程，这些小朋友都还刚刚会加减法，他们能听懂吗。
不过，他们听不听得懂，这也不关他的事。
而且，她也注意到了胡桃的目光落在了自己身上，那自己这不得露一手。
祁明清了清嗓子，然后开口讲解道：“同学们，我们可以设鸡的数量为 x，因为每只鸡有两只脚，所以鸡的脚的总数就是 2x”
他用简单易懂的语言解释了一遍解题过程，但是很多学生都听得昏昏欲睡，大概这就是数学的魅力吧。
不过，胡桃却是听得津津有味，似乎已经理解了一样。
想到这里，祁明都有些头皮发麻，对故事描述中的天才少女胡桃有了更加深刻的认识。
先生毕竟研究算学多年，基础在那里。经过祁明的讲解，他也是茅塞顿开。
“好了，感谢祁明同学给我们的讲解，下面……下面大家自习，争取学会祁明同学的方法。”
“祁明，你也回去吧。”先生朝着祁明露出了一个微笑，这次说话都格外温柔，跟同学们印象中的先生简直是天差地别。
先生说完，便坐在了讲台上，低头写写画画。