第一个抽到题目的是一位长相甜美的女孩，她显得有些紧张。当她看到题目时，脸色瞬间变得苍白。
&34;请演绎一段分手的场景。&34;主持人大声念出题目。
女孩深吸一口气，开始了她的表演。尽管她尽力诠释着悲伤和痛苦，但总感觉缺少了一些真实感。
这时，暮离站了起来，主动要求与女孩搭档。她走到台上，瞬间进入角色，眼神中充满了失望和决绝。
&34;我们分手吧。&34;暮离的语气冰冷而坚定。
女孩愣住了，继而泪水涌出眼眶，颤抖着说出：&34;为什么&34;
台下的观众们都被暮离的表演所打动，纷纷鼓掌喝彩。
木瑾一也不禁感叹，暮离的演技真是出神入化。
比赛继续进行着，学员们的表现各有千秋。其中，有几位学员的表演给暮离留下了深刻的印象。
终于，轮到了傅诗淇上台。
他抽到的题目是“英雄救美”。
舞台上，傅诗淇扮演的侠客英姿飒爽，与他搭戏的女学员则扮演出身名门的大小姐。
正当“大小姐”遭遇危险时，傅诗淇挺身而出，与“坏人”展开了一场激烈的打斗。他的动作流畅自然，配合着生动的面部表情，将侠客的英勇形象展现得淋漓尽致。
最后，傅诗淇成功救下了“大小姐”，赢得了台下阵阵掌声。
木瑾一看着台上的傅诗淇，心中不由自主地为他感到高兴。
她知道，傅诗淇一直以来都很努力，这次的出色表现也是他多年付出的结果。
比赛环节结束后，主持人宣布了下一轮的比赛规则。
接下来，学员们将分成小组进行舞台剧的排练和表演，导师们会根据他们的团队协作能力和表演水平进行评分。
暮离和另一位导师各自带领一组学员，开始了紧张的排练。
排练的时候导师只是偶尔出现在学员排练时给出一些指导意见，为了增加噱头，所有的排练室和学员公共活动场所都会装上摄像头。
方便后续剪辑一些有看头的镜头作为宣传点，傅诗淇他们科班生组由暮离带领。
在排练过程中，暮离发现有傅诗淇的表演十分到位，演技成熟。
而且还非常有创造力，经常能够提出一些新颖的想法，让整个剧情更加饱满有趣。
同时，在观察学员排练时，木瑾一也引起了暮离的注意。
她总是安静地坐在一旁，认真地观察着每个学员的表演，不时地做着笔记。
暮离好奇地询问木瑾一，“你对演戏也有兴趣？”木瑾一却笑而不语。
暮离见此也懒得再说些什么，“走了……“
”？？？这就走了？不需要再留下来指导他们吗？“自己还没有跟傅诗淇打招呼呢，还想着等下休息的时候去找他
”镜头够了就行了，他们都是学表演的，偶尔指点就行了，真是烦人，我干嘛跟你说那么多。“暮离不耐烦的说完，就直接走了
木瑾一看了一眼还在认真排练的傅诗淇一眼，只能忍着激动的心情，追着暮离离开了电视台