“真的？”
正如苏辰所说，他的回答立刻让荀子震惊万分！
荀子凝视着苏辰，难以置信地再次确认：“你说过，你已经完整读完了那本书，并且能全文背诵？”
“这可能吗？”
荀子瞪大了眼睛，密切关注苏辰的表情，企图通过他来辨别事实真假。
毕竟，对荀子而言，这样的信息太过于惊人！
要知道，尽管那本书不是《孟子》的所有内容，仅选取其中的部分章节。
即使是普通人，要在一节课的时间里通览一本书也已非常不易；然而苏辰竟然能做到倒背如流，这让荀子很难相信。
显然，苏辰的话语让荀子感到不可接受。
仿佛预料到了荀子的反应，苏辰点头提议：“如果老师仍不信，我们可以试试，让我任意指出书中某一句话所在的具体页面和行数。”
望着苏辰一副坚定和确信的样子，荀子完全陷入了困惑中！
这时，看到苏辰满腔信心，荀子顿时感到茫然。
他的内心疑惑：“这家伙真的能把整本书都读完、记住？”
然而，荀子还是试图理智看待这个问题，立刻摇头：“不可能……但或许他真的有某种特殊的技能。”
苏辰曾能在一岁时学习并掌握所有诸侯国的文字，已是空前的纪录。
如今又说自己一个课程时间便看完整篇儒家经典，这简直是超出了常理的认知！
接着，不愿认输的荀子提出一道题：“齐宣王于雪宫见孟子。
孟子答道：‘以百姓的快乐为自己的快乐，百姓也会因此而快乐；为百姓忧虑，则百姓也会同样忧患。
忧天下，乐天下，未能王者，未之有也’。”
苏辰听完没有停留，马上自信地回答：“这句话来自第10页第8行。”他解释道，“这是说要以民众的幸福为个人目标，与百姓共同悲喜，这样的王道才能够赢得天下人心。”
面对这些，荀子更加惊讶，不止是找出出处，还有对其深刻理解和诠释。
接着他又发问：“尊敬我家老，同样尊重他人家老；爱护自家幼童，也爱其他人儿。
天下犹如在手中旋转。”这次苏辰的回答依旧迅疾：“第八页第五行。”他的解释深化了孔子的仁爱理念：“只有以仁爱心去包容所有人，天下秩序才能得保。”
每一次的回答都顺利而轻松，令荀子不得不开始怀疑起苏辰是否有着过目不忘，一次看一页，仿佛瞬间阅读整本书的奇特能力。
每当他听见苏辰的答案，总忍不住吸一口冷气，心中的疑团越来越大。
否则，实在难以解释苏辰为何能在短短的一堂课上就把这本书倒背如流了。
当然，荀子并不怀疑苏辰之前是否曾经读过这本书，毕竟即便预习过了，也达不到如此惊人程度。
这也说明了苏辰的天资之恐怖，超越了他所能理解或设想的极限！此刻回想起来，荀子对自己刚刚对苏辰天赋提出质疑的话语，心中一阵羞愧。
他的脸颊滚烫，今天颜面尽失！一想起此事，荀子看着憋得满脸通红的鬼谷子，满腔怒火。
他颤抖着手指，指向鬼谷子许久，气愤地说：“那个老鬼谷！”“你肯定早就知道苏辰有过目不忘的能力，视力非凡！”
你在旁边故意让我难堪吗！”
鬼谷子无辜地回应：“苏辰在文学方面的确有些才华，我知道。
但他达到这种境地我倒是始料未及。”这番回答实诚。
只是因为他早已习惯苏辰展示出来的天赋惊人，在鬼谷时频繁见识过，才显得比较平静。
听见鬼谷子解释，荀子那腾升的愤怒瞬间消散。
他看看苏辰，又看了看鬼谷子，无奈地叹了口气：“算了！”“或许是我的教导耽误了你的天分啊。”“你既天赋异禀，且智慧早发，自有一番见解。”“现在你告诉我，你想怎样学习，我会尽力协助。”
听见这个承诺，苏辰立刻兴奋起来。
他需要的就是这样的承诺，相比找他人请教，荀子的支持更为得心应手
接着毫不掩饰地表明自己的需求：“我想去儒家藏书阁读书！”
荀子毫不犹豫地答应：“没问题，想看什么，待多久都随意。”说完，从怀里拿出一块玉佩递给苏辰。
“从今往后，凭借这块玉佩，你可以随时进出儒家藏书阁。
我会安排妥当，没有人会阻拦你的。”
听后，苏辰向荀子鞠躬致谢：“苏辰拜谢恩师！”