“他们这么做的目的，是为了把观众的关注点从别人身上抢到自己身上来，让观众能更多地关注到自己。”
“而我说的抢戏，其实也是这个道理。”
“在刚才的那场戏里，张辰老师并没有要抢别人风头的意思，”
“相反，他还一直有意地收着自己，把舞台让出来，让其他演员去表现。”
“可是导演”
这时，人群中忽然有人举手提问。
而这道声音的出现，也打断了戴默的讲话。
不过，戴默倒没有介意，他反而更加喜欢这样的氛围。
虽说自己是导演，在剧组里面自己就是最大的那个，
可剧组毕竟不是部门机关，不存在那么明显的上下级观念，
自己也算不上什么正儿八经的领导，
因此，当别人有问题要提问时，
戴默也不会觉得对方打断自己发言，这是对自己的不尊重。
戴默笑着对那人问道：
“怎么了？是有什么问题吗？”
那人点点头。
戴默：“请说。”
得到允许后，那人便继续说道：
“大家都知道，在刚才那场戏里，其实张辰老师的戏份并不算多。”
“而导演你刚才说的，却是张辰老师有意收着自己，想把舞台让给其他演员去发挥，那这不是有点自相矛盾吗？”
“我不是不尊重张辰老师哈，我只是觉得，”
“既然他本来在这场戏里就没多少戏份，又何来是他把舞台让给其他人一说？”
“按照通常的理解，应该是他本来有戏份可以表现，但他却故意收着不去表现，把机会让给别人，这样才谈得上是‘让’吧？”
这个人的问题，其实同样存在于不少人的心里。
是呀，
所谓的“让”，是一个主动动作，
是你在有东西的、有机会的前提下，才谈得上是你“让”出去的。
可刚才的戏里面，张辰本来就没有多少戏份呀。
既然他戏份不多，这个把舞台让给其他演员的说法，又是从何说起呢？
这便是大家感到疑惑的点。
然而，对于这个人的提问，戴默却不以为然。
在戴默看来，他们之所以还会有这样的疑问，
归根结底，还是他们积累的东西不够，
境界比较低，看问题的时候只停留在表面，只会按照字面意思去理解问题。
正因为这样，戴默更加觉得自己的这场小培训得好好搞一搞了。
等那个人发言完后，戴默却是笑着摇摇头。
紧接着，他问出了一个让所有人都感到意外的问题：
“如果张辰老师想要抢戏的话，你们真觉得是必须得给他戏份他才能抢吗？”