“平时也没什么来往。”
“领导不知道有啥事，回老家去的时候，遇到了学生的爷爷。”
“问起来，老爷子就说孩子争气，考到了重点学校，假期还知道在砖厂去挣钱攒学费。”
“领导不知道怎么动了恻隐之心，想着看看这个努力的后辈。”
“吃过晚饭后，领导和妻子散步，路过校门口的时候，就说起来这事。”
“两个人就商量，都到校门口，不如买点书和吃的，给孩子送进去，正好见一见。”
“他们夫妻两人拎着东西找到宿舍去，就看到孩子正在吃着白米饭，还一边刷题着。”
“认识后，孩子也很有礼貌，招呼他们坐。”
“领导就问了他的学习，问他在学校的情况。”
“他回答的很规矩，领导很满意。”
“领导两口子留了号码，叮嘱他：有什么事要帮忙，就给他们打电话。”
“走的时候，女的突然发现他脖子上的伤，又看到手腕上也是伤疤。”
“他们紧张的检查他的身体，才发现那么多伤痕。”
“宿舍的同学，大概也是看到这两口子像是领导人物，就把这个人平时受到的伤害都说了。”
“还说了当时那三千块钱的事情，说是现在都有人来威胁了。”
“这一听，那个火气蹭蹭蹭就上来了，哪里还忍得下去。”
“领导当即就带着孩子去了教务处，亮了身份，问学校要怎么处理。”
“指着孩子身上的伤，说要带去医院做检查。”
“校长都赶回来了，赔礼道歉。”
“领导拍桌子表示：这个事情必须要有个明确的说法，孩子受了这么多伤，还在学校被抢劫三千块钱，这是什么概念。”
“校长当即表态，一定会尽快处理好这件事。”
“当时，这个亲戚领导就把学生带去医院做检查了，医院出具了报告。”
“第二天，这些东西就都送到了学校教务处办公室。”
“派出所当然也收到了消息，谁能想到一个不起眼的农村娃，闹出这么大的动静，背后还有这么一座靠山。”
“所有人都不愿意硬碰硬，给自己找不痛快。”
“很快，处理结果出来了，那个施暴的学生，本来就是留级几次的人。”
“学习不好，进这个高中，也是家里托关系花钱办进去的。”
“现在还犯法了，学校是自然不会要他了，通报批评，几个人都直接开除了。”
“派出所那里，快速立案了，根据法律规定，施暴者被判了五年。”
“这一番操作下来，危机解除了，再没人欺负这个学生了。”
“他还是和以前一样，每天默默地学习，后来考了大学。”
“他大学毕业，施暴的人还在里面服刑。”
“那次见面，听人说，施暴的人出来后，没有手艺，没有能力，没有学历。”
“还有坐牢的经历，正经公司没人要他。”