【大体老师】
光幕突然出现四个字。
所有人都有些不明所以。
嬴政皱眉道。
“这个老师朕知道是什么意思。”
“但这个大体又是什么学科?”
“难不成是身材高大的体能老师?”
“那就是将军啊!”
正说着,光幕突然出现一张大体老师的人体血管标本。
(这图片太恐怖,网站不让发)
“这这是什么!”
所有人都被这突如其来的照片吓了一跳。
待等仔细看清后,才有人试探性的说道。
“这是个人?”
“不能吧?人怎么可能是这个样子,他的皮呢?他的骨呢?为什么只有这些像红线一样的东西?”
“所以,依我看,这应该是后世用红线做的一种人体模型而已。”
【大体老师是医学界对遗体捐赠者的尊称。1
【当遗体捐献者在过世后将自己的遗体捐赠出来,供给医学进行教学研究,他就成为了一位“大体老师”。】
【之所以称呼其为大体老师,是因为医学上很多课程以形态为主,主要分为肉眼可见的人体器官(大体结构)和肉眼无法分辨、需要借助显微镜等仪器看到的形态(显微结构)。遗体准确来说应该叫做大体标本,为了对捐献者表示尊敬才称呼为大体老师。】
【大体老师用自己的身体为医学、科学作出了贡献,是医学生的无言良师。】
“这还真是人?”
大秦。
嬴政一脸惊讶。
他怎么也想不通,好端端的一个人是如何变成这副样子的。
还有,这些红线似的东西又是什么?
身体里面有吗?
自己怎么从来没见过?
没等嬴政想通,光幕又道
【上面的那幅图片就是大体老师的人体血管标本。】
“血管?”
孙思邈皱眉道。
“难不成就是经络?”
想到这点,孙思邈忍不住瞪大了眼睛道。
“后世竟然发现了经络!!”
古人对于血管的认知主要体现在对经络的理解上。
在古代医书中,人们认为人体的血液循环是通过经络进行的,经络将血液引导到全身各个部位,并在身体的内部形成了一个巨大的血液循环系统。
在《枢经脉篇》中说过:“经脉者,常不可见也,其虚实也,以气口知之,脉之见者,皆络脉也。”
也就是说,经脉这东西我知道你存在,但我就是找不到他存在的证据。
所以,当孙思邈觉得这是“经脉图”时,心中的震惊不可谓不大。
【这具人体血管标本由20多位专家,历时三年制作而成。】
【主要展示了人体动脉血管的分布。】
【血管是指血液流过的一系列管道。】
【除角膜、毛发、指(趾)甲、牙质及上皮等地方外,血管遍布人体全身。】